解答题-问答题 较易0.85 引用1 组卷29
为落实“双减提质”，传播数学文化，提升学生数学核心素养，某学校开展数学学科月活动，共开展四个项目：A．讲述数学故事B．制作数学手抄报C．制作数学模型D．挑战数学游戏，要求学生每人只能参与一项，为了解学生参与情况，现随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图：
根据以上信息，解答下列问题：
(1)参与此次抽样调查的学生人数是______人，补全条形统计图；
(2)图②中扇形D的圆心角度数为______；
(3)若该校共有学生2000人，试估计参与制作数学手抄报的同学大约有多少人？
根据以上信息，解答下列问题：
(1)参与此次抽样调查的学生人数是______人，补全条形统计图；
(2)图②中扇形D的圆心角度数为______；
(3)若该校共有学生2000人，试估计参与制作数学手抄报的同学大约有多少人？
23-24九年级上·湖南娄底·期末
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某校组织了一场历史知识竞赛，现从七年级和八年级参与竞赛的学生中各随机选出10名同学的成绩进行分析，将学生竞赛成绩分为A，B，C，D四个等级，分别是：
，
，
，
．下面给出了部分信息：
七年级学生的竞赛成绩为：
69，75，75，81，88，88，88，91，94，98．
八年级等级C的学生成绩为：
84，88，89．
两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表：
根据以上信息，解答下列问题：
______，
______，
______；
(2)根据以上数据，你认为在此次知识竞赛中，哪个年级的成绩更好？请说明理由（写出一条理由即可）；
(3)若该校七年级有600名学生参赛，八年级有500名学生参赛，请估计两个年级参赛学生中成绩为D等级的共有多少人？
，，，．下面给出了部分信息：七年级学生的竞赛成绩为：
69，75，75，81，88，88，88，91，94，98．
八年级等级C的学生成绩为：
84，88，89．
两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表：
学生 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
七年级 | 84.7 | 88 | b | 87.12 |
八年级 | 84.7 | a | 91 | 83.12 |
______，______，______；(2)根据以上数据，你认为在此次知识竞赛中，哪个年级的成绩更好？请说明理由（写出一条理由即可）；
(3)若该校七年级有600名学生参赛，八年级有500名学生参赛，请估计两个年级参赛学生中成绩为D等级的共有多少人？
为了解某校学生每天课后体育活动情况，随机对该校三个年级的600名学生某一天的课后体育活动时间进行了调查，现将调查结果绘制成尚不完整的扇形统计图和统计表．
某校600名学生课后体育活动统计表
(1)求m和n的值．
(2)若该校三个年级共有1800名学生，估计该校每天课后体育活动时间不少于1小时的学生人数．
某校600名学生课后体育活动统计表
组别 | 体育活动时间（分钟） | 频数 |
A |
| m |
B |
| 210 |
C |
| n |
D |
| 30 |
(1)求m和n的值．
(2)若该校三个年级共有1800名学生，估计该校每天课后体育活动时间不少于1小时的学生人数．
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