解答题-证明题 适中0.65 引用1 组卷75
小敏同学有非常良好的学习习惯,在解答人教版数学八(上)教科书第题时,顺利完成后并进行了相应探究,请你经历的思考过程,回答下列问题.
课本真题:如图,在中,是高,是角平分线,,,求的度数.
小敏思路:根据的度数先求出,有、的度数在求出,则结果可得.
(1)请直接写出小敏求出的______.
(2)善于思考的小敏想,、与会不会存在固定的数量关系?于是,她试了几组、的度数后(),猜想出、与的关系为______,请证明小敏的猜想;(先填空,再证明)
(3)在(2)的基础上,小敏想到,因为与互余,所以她得出、与的关系为,而后,小敏在原图形的基础上作了的垂直平分线,交的延长线与点,连接,如图,请你仔细思考,直接写出、、之间的数量关系______.
课本真题:如图,在中,是高,是角平分线,,,求的度数.
小敏思路:根据的度数先求出,有、的度数在求出,则结果可得.
(1)请直接写出小敏求出的______.
(2)善于思考的小敏想,、与会不会存在固定的数量关系?于是,她试了几组、的度数后(),猜想出、与的关系为______,请证明小敏的猜想;(先填空,再证明)
(3)在(2)的基础上,小敏想到,因为与互余,所以她得出、与的关系为,而后,小敏在原图形的基础上作了的垂直平分线,交的延长线与点,连接,如图,请你仔细思考,直接写出、、之间的数量关系______.
23-24八年级上·山东聊城·阶段练习
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