解答题-问答题 适中0.65 引用1 组卷89
小明某天上午9时骑车离家，15时回家，周末，小明骑自行车从家里出发到野外郊游．从家出发1小时后到达南亚所（景点），游玩一段时间后按原速前往湖光岩．小明离家1小时50分钟后，妈妈驾车沿相同路线前往湖光岩，如图是他们离家的路程
与小明离家时间
的函数图象．
(1)求小明骑车的速度和在南亚所游玩的时间．
(2)若妈妈在出发后25分钟时，刚好在湖光岩门口追上小明，求妈妈驾车的速度及湖光岩离家的路程．
与小明离家时间的函数图象． (1)求小明骑车的速度和在南亚所游玩的时间．
(2)若妈妈在出发后25分钟时，刚好在湖光岩门口追上小明，求妈妈驾车的速度及湖光岩离家的路程．
22-23六年级下·全国·单元测试
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有这样一个问题：探究函数y＝
的图象与性质．小美根据学习函数的经验，对函数y＝的图象与性质进行了探究．下面是小美的探究过程，请补充完整：
(1)函数y＝的自变量x的取值范围是 ；
(2)下表是y与x的几组对应值．
求m的值；
(3)如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；
(4)结合函数的图象，写出该函数的一条性质： ．
的图象与性质．小美根据学习函数的经验，对函数y＝的图象与性质进行了探究．下面是小美的探究过程，请补充完整：(1)函数y＝
的自变量x的取值范围是 ；(2)下表是y与x的几组对应值．
x | ﹣2 | ﹣ | ﹣1 | ﹣ |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | 0 | ﹣ | ﹣1 | ﹣ |
|
|
| m |
|
| … |
(3)如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；
(4)结合函数的图象，写出该函数的一条性质： ．
，快、慢两车同时出发，快车从甲地驶向乙地，到达乙地后立即按原路原速返回甲地；慢车从乙地驶向甲地，中途因故停车
后，继续按原路原速驶向甲地．在两车行驶过程中，两车距甲地的距离
（单位：
）与两车出发时间
（单位：
）之间的函数图像如图所示，结合图像解答下列问题：
，慢车速度为 
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