试题详情 解答题-计算题 适中0.65 引用4 组卷253 计算：(1)；(2)． 21-22七年级下·江苏徐州·阶段练习 收藏试题 下载试题 加入试题篮 知识点：有理数的乘方运算积的乘方的逆用零指数幂负整数指数幂 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！ 立即登录 类题推荐 在数轴上表示下列各数，并按照从小到大的顺序用“＜”号连接起来:﹣（﹣3），﹣1，|﹣4|，﹣22 观察下列两个等式：， 给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数“a，b”为“共生有理数对”，记为，如：数对，都是“共生有理数对”．(1)通过计算判断数对是不是“共生有理数对”；(2)若是“共生有理数对”，则__________“共生有理数对”（填“是”或“不是”）；(3)如果是“共生有理数对”，且，求的值． 已知且，试求的值 组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网 组卷 试题篮 我的 打开组卷App 获取专属积分，充值下载直接抵现
；
．
，|﹣4|，﹣22
，
给出定义如下：我们称使等式
成立的一对有理数“a，b”为“共生有理数对”，记为
，如：数对
，
都是“共生有理数对”．
是不是“共生有理数对”；
是“共生有理数对”，则
__________“共生有理数对”（填“是”或“不是”）；
，求
的值．
且
，试求
的值
