解答题-问答题 适中0.65 引用2 组卷1569
如图，抛物线
交x轴于A、B两点，交y轴于点C，点P是它的顶点，点A的横坐标是
，点B的横坐标是1．
(1)求m、n的值；
(2)求直线
的解析式；
(3)请探究以点A为圆心、直径为5的圆与直线的位置关系，并说明理由．(参考数据：
，
，
)
交x轴于A、B两点，交y轴于点C，点P是它的顶点，点A的横坐标是，点B的横坐标是1．(1)求m、n的值；
(2)求直线
的解析式；(3)请探究以点A为圆心、直径为5的圆与直线
的位置关系，并说明理由．(参考数据：，，)13-14九年级上·安徽·期末
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项目化学习
项目背景：某校为更好地开展劳动实践活动，在校园内开辟了一片小菜园，用来种植甲、乙两种菜苗．
项目主题：探究不同种菜苗高度与种植天数的关系．
研究步骤：（1）选定小菜园中土壤水平及光照时长相同的一块地，并选择甲、乙两种菜苗进行种植；
（2）从种植开始每隔两天记录一次数据；
（3）数据分析，形成结论．
数据记录：
初步分析：通过分析数据得两种菜苗的高度
，
（单位：
）与已种菜苗天数均为一次函数关系．
(1)在平面直角坐标系中分别画出菜苗高度，（单位：）关于已种菜苗天数x（单位：天）的函数图象；
(2)求出关于x的函数关系式，并直接写出第18天甲种菜苗的高度；
(3)观察函数图象，据实践经验可得这两种菜苗均在菜苗高度达到
左右时开花，请估计哪种菜苗先开花，并说明理由．
项目背景：某校为更好地开展劳动实践活动，在校园内开辟了一片小菜园，用来种植甲、乙两种菜苗．
项目主题：探究不同种菜苗高度与种植天数的关系．
研究步骤：（1）选定小菜园中土壤水平及光照时长相同的一块地，并选择甲、乙两种菜苗进行种植；
（2）从种植开始每隔两天记录一次数据；
（3）数据分析，形成结论．
数据记录：
已种菜苗天数x/天 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
甲种菜苗高度 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | … |
乙种菜苗高度 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
，（单位：）与已种菜苗天数均为一次函数关系．
(1)在平面直角坐标系中分别画出菜苗高度
，（单位：）关于已种菜苗天数x（单位：天）的函数图象；(2)求出
关于x的函数关系式，并直接写出第18天甲种菜苗的高度；(3)观察函数图象，据实践经验可得这两种菜苗均在菜苗高度达到
左右时开花，请估计哪种菜苗先开花，并说明理由． 
的图象与反比例函数
的图象交于
，B两点，与x轴交于点C，将直线
沿y轴向上平移3个单位长度后与反比例函数图象交于点D，E．
，
，求
的面积．
千克与每平方米种植的株数
构成一种函数关系
每平方米种植
株时，平均单株产量为
千克；以同样的栽培条件，每平方米种植的株数每增加
株，单株产量减少
千克．
千克的产量？组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
