解答题-作图题 较易0.85 引用2 组卷191
某校七年级数学老师为了更好地改进作业设计，随机抽取了一部分七年级学生他们每天做数学作业的时间进行了调查统计，并分成四组（
：
分钟；
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分钟：
：
分钟；
：
分钟，每组的时间包括最小值不包括最大值），然后绘制成了如下不完整的统计图，请根据统计图所提供的信息解答下列问题．
(1)本次调查抽取的总人数为______人，并补全条形统计图；
(2)求组所在扇形的圆心角的度数；
(3)如果全校七年级一共有
人，请估计有多少人能在半小时内完成数学作业．
：分钟；：分钟：：分钟；：分钟，每组的时间包括最小值不包括最大值），然后绘制成了如下不完整的统计图，请根据统计图所提供的信息解答下列问题．(1)本次调查抽取的总人数为______人，并补全条形统计图；
(2)求
组所在扇形的圆心角的度数；(3)如果全校七年级一共有
人，请估计有多少人能在半小时内完成数学作业．21-22八年级下·河北石家庄·期末
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近年来，国家对中小学劳动教育越来越重视，净月高新区响应号召成立劳动实践教育基地，为了解学生对劳动知识的掌握情况，劳动基地教师随机抽取了区内某所学校n名学生进行问卷调查，将他们的得分按优秀、良好、合格、待合格四个等级进行统计，并绘制了不完整的统计表和条形统计图：
名学生掌握劳动知识统计表：
(1)的值为______，
的值为______，
的值为______；
(2)补全条形统计图；
(3)若全校有
名学生，请估计该校掌握劳动知识达到“优秀”和“良好”等级的学生有多少人．
名学生掌握劳动知识统计表：等级 | 频数 | 频率 |
优秀 |
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良好 |
|
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合格 |
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待合格 |
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的值为______，的值为______，的值为______；(2)补全条形统计图；
(3)若全校有
名学生，请估计该校掌握劳动知识达到“优秀”和“良好”等级的学生有多少人． 
的值为________，“活动时间为4天”的扇形所对圆心角为________，八年级学生为________人； 某校七、八年级各有400名学生，为了了解该校七、八年级学生对党史知识的掌握情况，从七、八年级学生中各随机抽取16人进行党史知识测试．统计这部分学生的测试成绩（成绩均为整数，满分10分，8分及以上为优秀），相关数据统计、整理如下：
七年级抽取学生的测试成绩：5，5，6，6，7，7，7，8，8，8，8，8，9，9，9，10；
七、八年级抽取学生的测试成绩统计表
(1)写出a、b的值，并补全条形统计图；
(2)根据题中数据，你认为该校七、八年级中，哪个年级的学生党史知识掌握得较好？请说明理由（写出一条即可）；
(3)请估计七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀的总人数．
七年级抽取学生的测试成绩：5，5，6，6，7，7，7，8，8，8，8，8，9，9，9，10；
七、八年级抽取学生的测试成绩统计表
| 年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 七年级 | 7.5 | 8 | b |
| 八年级 | 7.5 | a | 7 |
(2)根据题中数据，你认为该校七、八年级中，哪个年级的学生党史知识掌握得较好？请说明理由（写出一条即可）；
(3)请估计七、八年级学生对党史知识掌握能够达到优秀的总人数．
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