解答题-问答题 适中0.65 引用1 组卷52
如图,在
中,
,
,
,P为
上任意一点,P点不与B、C重合,若
,
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/8/7e688047-feb5-4f0e-a70a-fd1e1625df5c.png?resizew=103)
(1)写出用x表示y的表达式;
(2)求自变量x的取值范围;
(3)当x为何值时,
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/8/7e688047-feb5-4f0e-a70a-fd1e1625df5c.png?resizew=103)
(1)写出用x表示y的表达式;
(2)求自变量x的取值范围;
(3)当x为何值时,
20-21八年级下·河南洛阳·期中
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有这样一个问题:探究函数
的图象与性质.小华根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究.下面是小华的探究过程,请补充完整:
(1)函数
的自变量x的取值范围是 ;
(2)如表是y与x的几组对应值.m的值为 ;
(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)结合函数的图象,写出该函数的一条性质: .
(5)结合函数图象估计
的解的个数为 个.
(1)函数
(2)如表是y与x的几组对应值.m的值为 ;
x | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||||
y | 0 | m | 1 | … |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/7/f55740c8-111a-4616-8588-4cead8a301f0.png?resizew=211)
(4)结合函数的图象,写出该函数的一条性质: .
(5)结合函数图象估计
小明根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)函数
的自变量x的取值范围是 ;
(2)如表列出了y与x的几组对应值,请写出m,n的值:m= ,n= .
(3)在如图所示的平面直角坐标系中,描全上表中以各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象(注:图中小正方形网格的边长为1).
时,x的取值范围是: .
(1)函数
(2)如表列出了y与x的几组对应值,请写出m,n的值:m= ,n= .
x | … | -1 | 0 | 2 | 3 | … | ||||||
y | … | m | 0 | n | 3 | 2 | … |
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