解答题-作图题 适中0.65 引用3 组卷119
在学习函数的过程中，我们经历了“确定函数的解析式——利用函数图象研究其性质——运用函数解决问题”的学习过程，根据你所经历的学习过程，现在来解决下面的问题：
在函数
中，当x＝﹣1时，y＝4；当x＝﹣2时，y＝0．
(1)求这个函数的解析式；
(2)根据已描出的部分点，画出该函数图象，并写出该函数图象的一条性质；
(3)画出函数y2＝x+3的图象，然后直接写出方程ax3﹣bx+2＝x+3的近似解（精确到0.1）．
在函数
中，当x＝﹣1时，y＝4；当x＝﹣2时，y＝0．(1)求这个函数的解析式；
(2)根据已描出的部分点，画出该函数图象，并写出该函数图象的一条性质；
(3)画出函数y2＝x+3的图象，然后直接写出方程ax3﹣bx+2＝x+3的近似解（精确到0.1）．
2021·重庆·一模
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市捐赠两批货物，甲车以
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之间的关系如图所示．
，
_______，
_______；
与
之间的函数关系式，并写出自变量
时，求
，
，
，左右作平行移动的等边三角形
的两个顶点
、
始终在边
上，
、
分别与
相交于点
、
．
重合时，点
恰好在斜边
的周长；
始终相等的线段？如果存在，请指出这条线段，并加以证明；如果不存在，请说明理由；
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