解答题-问答题 较易0.85 引用2 组卷133
某商场统计了10位营业员在某月的销售额情况如图．
(1)求销售额的中位数，众数和平均每人完成的销售额．
(2)为调动积极性，商场制定一个月销售额奖励标准，达到或超过这个标准的营业员将受到奖励，要使得这10名营业员中的半数左右能获奖，奖励标准应定为多少元？并说明理由．
(1)求销售额的中位数，众数和平均每人完成的销售额．
(2)为调动积极性，商场制定一个月销售额奖励标准，达到或超过这个标准的营业员将受到奖励，要使得这10名营业员中的半数左右能获奖，奖励标准应定为多少元？并说明理由．
20-21八年级下·浙江嘉兴·期中
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某校“小数学家”评比由小论文、说题比赛、其它荣誉、现场考核四部分组成，各部分在总分中占比分别为20%，20%，20%，40%．九（1）班小鹿、小诚两位同学前三项的得分如下表．
(1)在首次现场考核模拟中，小鹿得到91分，小诚得到98分，请分别计算两位同学首次模拟后的总分．
(2)两位同学先后5次现场考核模拟的成绩情况如图所示．根据所学的统计知识，你推荐哪位同学参加校级“小数学家”评比？请说明理由．
| 姓名 | 小论文 | 说题比赛 | 其它荣誉 |
| 小鹿 | 80分 | 90分 | 25分 |
| 小诚 | 85分 | 85分 | 25分 |
(1)在首次现场考核模拟中，小鹿得到91分，小诚得到98分，请分别计算两位同学首次模拟后的总分．
(2)两位同学先后5次现场考核模拟的成绩情况如图所示．根据所学的统计知识，你推荐哪位同学参加校级“小数学家”评比？请说明理由．
一次防流感知识检测中，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到9分为优秀，这次检测中甲、乙两组学生人数相同，成绩如下两个统计图：
（1）在乙组学生成绩统计图中，8分所在的扇形的圆心角为 度；
（2）请列式计算乙组平均分，补充完整下面的成绩统计分析表所有空格：
（3）甲组学生说他们的优秀率高于乙组，所以他们的成绩好于乙组，但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要好于甲组，请你给出两条支持乙组学生观点的理由．
（1）在乙组学生成绩统计图中，8分所在的扇形的圆心角为 度；
（2）请列式计算乙组平均分，补充完整下面的成绩统计分析表所有空格：
| 平均分 | 方差 | 众数 | 中位数 | 优秀率 | |
| 甲组 | 7 | 1.8 | 7 | 7 | 20% |
| 乙组 | 2.6 | 10% |
某校初三年级开展了系列交通安全知识竞赛，从中随机抽取30名学生两次知识竞赛的成绩（百分制），并对数据（成绩）进行收集、整理、描述和分析．下面给出了部分信息．
a．这30名学生第一次竞赛成绩
和第二次竞赛成绩得分情况统计图：（规定：分数
，获卓越奖；
分数
，获优秀奖；分数
，获参与奖）
c．第二次竞赛获卓越奖的学生成绩如下：
90 90 91 91 91 91 92 93 93 94 94 94 95 95 96 98
d．两次竞赛成绩样本数据的平均数、中位数、众数如表：
根据以上信息，回答下列问题：
(1)小松同学第一次竞赛成绩是89分，第二次竞赛成绩是91分，在图中用“〇”圈出代表小松同学的点；
(2)直接写出m，n的值；
(3)请判断第几次竞赛中初三年级全体学生的成绩水平较高，并说明理由．
a．这30名学生第一次竞赛成绩
| 参与奖 | 优秀奖 | 卓越奖 | ||
| 第一次 竞 赛 | 人 数 | 10 | 10 | 10 |
| 平均分 | 82 | 87 | 95 | |
| 第二次 竞 赛 | 人 数 | 2 | 12 | 16 |
| 平均分 | 84 | 87 | 93 | |
，获卓越奖；分数，获优秀奖；分数，获参与奖）c．第二次竞赛获卓越奖的学生成绩如下：
90 90 91 91 91 91 92 93 93 94 94 94 95 95 96 98
d．两次竞赛成绩样本数据的平均数、中位数、众数如表：
| 平均数 | 中位数 | 众数 | |
| 第一次竞赛 | m | 87.5 | 88 |
| 第二次竞赛 | 90 | n | 91 |
(1)小松同学第一次竞赛成绩是89分，第二次竞赛成绩是91分，在图中用“〇”圈出代表小松同学的点；
(2)直接写出m，n的值；
(3)请判断第几次竞赛中初三年级全体学生的成绩水平较高，并说明理由．
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