试题详情
解答题-问答题 适中0.65 引用1 组卷1015
七年级（2）班的全体同学集体步行去市博物馆参加科技活动．小刚担任通讯员．在队伍中，他先数了一下他前后的人数，发现前面人数是后面的两倍，他往前超了8名同学后，发现前面的人数和后面的人数一样.
（1）七年级（2）班共有多少名同学？
（2）这列学生要过一座长60米的大桥，前进速度为2米/秒，从第一名同学刚上桥到全体通过大桥用了96秒时间，学生队伍的全长为多少米？
（3）在（2）的条件下，排在队尾的小明想把一则通知送到队伍最前面的小丽同学，若小明从队尾追赶小丽的速度是5米/秒，他能在1分钟内追上小丽吗？说明你的理由．
12-13七年级上·江苏泰州·期末
收藏试题 下载试题 加入试题篮
知识点：行程问题(一元一次方程的应用) 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
类题推荐
某厂家生产甲，乙两款机器人，为测试机器人性能，两机器人在同一起点出发，沿直线跑道上匀速行走，两款机器人上都有实时统计步数的显示器（机器人每走1步，显示器上步数累计加1）．已知甲，乙机器人的步距分别为0.4m，0.5m（步距是指每一步的距离），运动过程中的时刻和步数如下：

出发时刻

出发时显示器中已显示的步数

9：05时显示器中显示的步数

甲

9：00

170

乙

9：00

220

已知当9：05时，乙比甲多走了5m．
（1）求表中的值．
（2）9：05后，甲机器人按原速度继续沿直线行走，乙机器人再行走分钟后（为整数）往回走（转身时间忽略不计），相遇时两机器人同时停止行走．
①现计划乙机器人往回走的路程不超过10m，求的最大值．
②为保证9：11时两机器人恰好相遇，将乙每分钟步数增加m步，求相遇时乙机器人显示器上显示的步数．
阅读材料：我们知道：点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，A，B两点之间的距离表示为，在数轴上A，B两点之间的距离．所以式子的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数3的点之间的距离；同理也可理解为x与4两数在数轴上所对应的两点之间的距离．试探索：
(1)若，则x的值是______；
(2)同理表示数轴上所对应的两点距离之和为8，则符合条件的所有整数x的和是______；
(3)拓展探究
如图，数轴上点A表示的数为80，点B位于A点的左侧，，乌龟P从点A出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动，乌龟Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动
   
①若乌龟P，Q同时出发，求：经过多长时间，乌龟P与乌龟Q相遇前距离10个单位长度；并求出乌龟Q在数轴上所对应的数是多少？
②当乌龟P与乌龟Q相遇前距离10个单位长度时，乌龟Q调头返回，乌龟P，Q还能在数轴上相遇吗？若能，求出相遇时所用的时间和相遇点；若不能，请说明理由．

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网

组卷
试题篮
我的