阅读材料：数学活动课上，小明经过观察、思考，发现并提出猜想：把一个两位数的十位上的数字与个位上的数字交换位置，得到的新数与原数的和是11的整数倍．
解决问题：
(1)用含，的式子表示原来的两位数是      ；
(2)小明的猜想是否正确？先判断，再说明理由．