解答题-计算题 适中0.65 引用1 组卷136
(1)三个小组每组都有20人,一道满分为4分的题目,三个小组的得分情况如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/13/2850614497583104/2853389471907840/STEM/a453f864-cc26-4904-b124-3ccc7778f5ba.png?resizew=749)
请分别计算三个小组该题的平均得分和方差;
(2)观察这三个小组的得分情况,小明发现,“柱子的高度”总是1,2,3,6,8,但是它们排列的顺序不同,导致了平均数和方差发生了变化,请尝试将这些“柱子”重新排列一下,使平均数最大,再将这些“柱子”重新排列,使方差最小.
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请分别计算三个小组该题的平均得分和方差;
(2)观察这三个小组的得分情况,小明发现,“柱子的高度”总是1,2,3,6,8,但是它们排列的顺序不同,导致了平均数和方差发生了变化,请尝试将这些“柱子”重新排列一下,使平均数最大,再将这些“柱子”重新排列,使方差最小.
21-22八年级上·全国·课后作业
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2022年7月1日是中国共产党成立100周年的日子.某校团委以此为契机,组织了“讲好党史故事,传承红色基因”系列活动.如表是八年级甲、乙两个班各项目的成绩(单位:分):
(1)如果根据三项成绩的平均分计算最后成绩,请通过计算说明甲、乙两班谁获胜;
(2)如果将党史知识问答比赛、讲述先烈故事比赛、永远跟党走主题板报创作按
的比例确定最后成绩,请通过计算说明甲、乙两班谁获胜.
班次 | 党史知识问答比赛 | 讲述先烈故事比赛 | 永远跟党走主题板报创作 |
甲 | 90 | 96 | 93 |
乙 | 94 | 91 | 91 |
(2)如果将党史知识问答比赛、讲述先烈故事比赛、永远跟党走主题板报创作按
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