试题详情 解答题-问答题 适中0.65 引用2 组卷147 如图,是等边三角形,,连接,,,求出的长. 20-21八年级上·浙江·期中 收藏试题 下载试题 加入试题篮 知识点:全等的性质和SAS综合(SAS)等边三角形的性质用勾股定理解三角形 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录 类题推荐 【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,在中,若,.求边上的中线的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长至,使,连接.利用全等将边转化到,在中利用三角形三边关系即可求出中线的取值范围,请根据小明的方法思考:(1)由已知和作图能得到的理由是___________;A. B. C. D.(2)求得的取值范围是___________;【方法感悟】解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.【问题解决】(3)如图2,在中,点是的中点,分别以,为直角边向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,其中,,,,连接.请写出与的数是关系,并说明理由. 图1 图2 小华在中学学习了几何证明之后总结发现要证明角(或边)相等的几何定理至少有9条,比如:①对顶角相等,②两直线平行,同位角相等,③全等三角形的对应角相等,那么,如图所示,已知点B、C、D、F在一条直线上,BF=CD,AB∥DE且AB=DE.请你证明:∠A=∠E. 如图,和都是等腰直角三角形,,C,P分别是,边的中点,,连接,.(1)求证:;(2)求的长. 组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网 组卷 试题篮 我的 打开组卷App 获取专属积分,充值下载直接抵现