单选题 较易0.85 引用4 组卷319
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，它是一个（ 教师在引导学生探究人教版八年级上册四边形的内角和的度数时，是通过连接一条对角线分割成两个三角形来解决的，探究过程中蕴含的主要数学思想为（ ）
| A．从一般到特殊思想 | B．转化思想 | C．类比思想 | D．数形结合思想 |
中，
的角平分线与
的外角平分线相交于点P，且
，则
（
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