解答题-证明题 困难0.15 引用5 组卷3018
如图,是的直径,是的弦,交于点,连接,过点作,垂足为,.
(1)求证:;
(2)点在的延长线上,连接.
①求证:与相切;
②当时,直接写出的长.
(1)求证:;
(2)点在的延长线上,连接.
①求证:与相切;
②当时,直接写出的长.
2020·辽宁盘锦·中考真题
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综合实践课上,刘老师介绍了四点共圆的判定定理:若平面上四点连成四边形的对角互补或一个外角等于其内对角,那么这四点共圆.在实际应用中,如果运用这个定理,往往可以让复杂的问题简单化,以下是小明同学对一道四边形问题的分析,请帮助他补充完整.
特殊情况分析
(1)如图1,正方形中,点为对角线上一个动点,连接,将射线绕点顺时针旋转的度数,交直线于点.
小明的思考如下:
填空:①依据1应为___________,
②依据2应为___________,
③依据3应为___________;
一般结论探究
(2)将图1中的正方形改为菱形,其他条件不变,(1)中的结论是否成立,若成立,请仅以图2的形式证明,若不成立,请说明理由;
结论拓展延伸
(3)如图2,若,,当为直角三角形时,请直接写出线段的长.
特殊情况分析
(1)如图1,正方形中,点为对角线上一个动点,连接,将射线绕点顺时针旋转的度数,交直线于点.
小明的思考如下:
连接, ∵,, ∴,(依据1) ∵, ∴, ∴点共圆, ∴,,(依据2) ∴, ∴.(依据3) |
②依据2应为___________,
③依据3应为___________;
一般结论探究
(2)将图1中的正方形改为菱形,其他条件不变,(1)中的结论是否成立,若成立,请仅以图2的形式证明,若不成立,请说明理由;
结论拓展延伸
(3)如图2,若,,当为直角三角形时,请直接写出线段的长.
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