解答题-计算题 适中0.65 引用2 组卷163
化简下列各数:
(1)+(﹣2);
(2)﹣(+5);
(3)﹣(﹣3.4);
(4)﹣[+(﹣8)];
(5)﹣[﹣(﹣9)]
化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中的“﹣”号的个数有什么关系?
(1)+(﹣2);
(2)﹣(+5);
(3)﹣(﹣3.4);
(4)﹣[+(﹣8)];
(5)﹣[﹣(﹣9)]
化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中的“﹣”号的个数有什么关系?
17-18七年级上·河南洛阳·期末
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