解答题-问答题 较易0.85 引用5 组卷425
小明家距离学校8千米，今天早晨，小明骑车上学途中，自行车出现故障，恰好路边有便民服务点，几分钟后车修好了，他增加速度骑车到校．我们根据小明的这段经历画了一幅图象(如图)，该图描绘了小明行的路程s与他所用的时间t之间的关系．
请根据图象，解答下列问题：
(1)小明行了多少千米时，自行车出现故障?修车用了几分钟?
(2)小明共用了多少时间到学校的?
(3)如果自行车未出现故障，小明一直用修车前的速度行驶，那么他比实际情况早到或晚到多少分钟?(结果精确到0.1)
请根据图象，解答下列问题：
(1)小明行了多少千米时，自行车出现故障?修车用了几分钟?
(2)小明共用了多少时间到学校的?
(3)如果自行车未出现故障，小明一直用修车前的速度行驶，那么他比实际情况早到或晚到多少分钟?(结果精确到0.1)
13-14八年级上·黑龙江大庆·期末
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元，得到
；
元，求 学习“一次函数”时，我们从“数”和“形”两方面研究一次函数的性质，并积累了一些经验和方法，尝试用你积累的经验和方法研究函数
的图象和性质，并回答下面问题．
(1)列表填空：
表格中：
，
，
．
(2)描点、连线：在平面直角坐标系中描出以表中各对对应值为坐标的点，依次连接各点，画出函数的图象；
①函数自变量的取值范围是 ；
②特殊点：最高点的坐标是 ；
③函数值：函数
的取值范围是 ；
④变化趋势：当
时，随
的增大而 ；
⑤对称性：函数图象是轴对称图形，对称轴是直线 ．
的图象和性质，并回答下面问题．(1)列表填空：
| … |
|
|
| 0 | 1 | … |
| … |
| 1 |
| 1 |
| … |
， ， ．(2)描点、连线：在平面直角坐标系中描出以表中各对对应值为坐标的点，依次连接各点，画出函数
的图象；
①函数
自变量的取值范围是 ；②特殊点：最高点的坐标是 ；
③函数值：函数
的取值范围是 ；④变化趋势：当
时，随的增大而 ；⑤对称性：函数图象是轴对称图形，对称轴是直线 ．
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