探究题 较难0.4 引用3 组卷939
为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示。
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_________ 的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_________ 的示数。(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是_________ ,在A上放钩码的目的是_________ 。
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对_________ ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若_________ ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计
(2)在B下面放细圆木条的目的是
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对
(4)分析实验数据,若
16-17九年级上·浙江杭州·阶段练习
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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验:形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示(实验时,长木板固定在水平桌面上):
小明发现,三次实验中弹簧测力计的示数均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3。
(1)比较1、3两次实验,由F1<F3得出的结论是_______ 。
(2)比较1、2两次实验,根据F1≠F2,小明认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.小明得出这个错误结论的原因是_______ 。
(3)实验中运用了转换法,把测量摩擦力的大小转换为测量_______ 。为了保证转换的正确性,实验中用弹簧测力计水平拉动木块时必须是_______ 。
实验方法 | 图示 |
把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块, 使木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1 | |
把铁块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块, 使铁块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F2 | |
木块在下,铁块在上叠放在一起后放到长木板上,用 弹簧测力计水平拉动木块,使它们做匀速直线运动, 记下弹簧测力计的示数F3 |
小明发现,三次实验中弹簧测力计的示数均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3。
(1)比较1、3两次实验,由F1<F3得出的结论是
(2)比较1、2两次实验,根据F1≠F2,小明认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.小明得出这个错误结论的原因是
(3)实验中运用了转换法,把测量摩擦力的大小转换为测量
小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图(甲)实验装置。实验器材有:木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。
(1)实验方法:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,使长木板运动,当木块达到稳定时,测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动____________ (填“一定”或“不一定”)。
(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力,改变砂桶中砂的质量,使长木板运动,读出测力计的读数。小明做了四次实验,得到了下表四组数据,其中在第3次实验时,测力计的示数如图(乙)所示,请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。
(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是______________ 。
(1)实验方法:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,使长木板运动,当木块达到稳定时,测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动
(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力,改变砂桶中砂的质量,使长木板运动,读出测力计的读数。小明做了四次实验,得到了下表四组数据,其中在第3次实验时,测力计的示数如图(乙)所示,请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。
次数 | 木块质量(克) | 20克砝码(个数) | 正压力大小(牛) | 测力计的读数(牛) |
1 | 400 | 0 | 3.92 | 1.57 |
2 | 400 | 2 | 4.31 | 1.72 |
3 | 400 | 4 | 4.70 | |
4 | 400 | 6 | 5.10 | 2.05 |
(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是
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