探究题 适中0.65 引用4 组卷409
小舟在学习“常见的碱”过程中,将新配制的饱和
,溶液滴入到
溶液中,发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢?小舟查阅资料,获取如下信息:
①
微溶于水;②
溶液呈酸性。于是他提出以下猜想:
猜想一:
没有参加化学反应。
猜想二:滴入的
溶液中
数量太少。
猜想三:
溶液呈酸性,
沉淀不能存在。
和
混合液的酸碱度,测得
,说明溶液中没有
。该现象___________ (选填“支持”或“不支持”)猜想一、
(2)为增加
的数量,换用浓NaOH溶液滴加到
溶液中(如图甲),若猜想二正确,则观察到的现象是___________ 。
(3)经过实验,猜想三验证成立。然后,小舟将
溶液逐滴滴加到饱和
溶液中(如图乙),先观察到红褐色沉淀产生,持续滴加后沉淀又消失了。请你解释沉淀会消失的原因___________ 。
①
猜想一:
猜想二:滴入的
猜想三:
(2)为增加
(3)经过实验,猜想三验证成立。然后,小舟将
2023·浙江舟山·中考真题
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某小组将少量过氧化钠(Na2O2)粉末加入盛水的试管中,看到有大量气泡产生。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?
【作出猜想】甲同学:生成氢氧化钠 乙同学:生成碳酸钠
丙同学:生成氢气 丁同学:生成氧气
(1)大家一致认为乙同学的推测不正确,理由是___________ 。
【实验探究】
【得出结论】
过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。
【反思拓展】
(4)根据所学知识,请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象________ 。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?
【作出猜想】甲同学:生成氢氧化钠 乙同学:生成碳酸钠
丙同学:生成氢气 丁同学:生成氧气
(1)大家一致认为乙同学的推测不正确,理由是
【实验探究】
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管收集生成的气体,堵住试管口,移近酒精灯火焰,点燃 | 无现象 | 无氢气生成 |
用试管收集生成的气体,将带火星的木条伸入试管内 | (2) | 有氧气生成 |
(3) | 溶液变红 | 溶液显碱性 |
【得出结论】
过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。
【反思拓展】
(4)根据所学知识,请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象
金属镁是一种活泼的金属,可与热水反应生成氢气和氢氧化镁[Mg(OH)2],某同学将镁条放在热水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液变红色,放置空气中一段时间后,发现溶液红色褪去。这是什么原因?甲、乙、丙三位同学根据他们所学的化学知识,分别对这种现象的形成原因,作如下猜想:
甲:可能是酚酞变质造成的;
乙:溶液可能吸收了空气中的
;
丙:氢氧化镁的溶解度随温度的降低而变小。
①乙、丙同学根据实验现象认为甲同学的猜想是不正确的,他们的理由是:________ 。
②乙同学根据猜想作如下实验,你觉得实验设计对结论的得出有无缺陷,若有缺陷应如何改进?
答:__________ 。
③为了验证丙同学的猜想,小王设计了以下实验方案。请完成填空。
甲:可能是酚酞变质造成的;
乙:溶液可能吸收了空气中的
丙:氢氧化镁的溶解度随温度的降低而变小。
①乙、丙同学根据实验现象认为甲同学的猜想是不正确的,他们的理由是:
②乙同学根据猜想作如下实验,你觉得实验设计对结论的得出有无缺陷,若有缺陷应如何改进?
实验方法 |
将上述红色溶液在充满 |
答:
③为了验证丙同学的猜想,小王设计了以下实验方案。请完成填空。
实验方法 | 可能观察到的现象及结论 |
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