探究题 适中0.65 引用2 组卷218
科学小组同学用电压表和电流表测导体的电阻R,过程如下。
【实验步骤】
①连接电路,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,读出电压表和电流表的示数并记录;
③改变滑动变阻器的阻值,读数并记录,重复实验。
记录表
请在答题卷中用笔画线代替导线,将实物图连接完整。___________
【数据处理】表中数据有一组是错误的,剔除后可得出导体的电阻R=___________ Ω
【反思交流】实验中,通过调节滑动变阻器的阻值获得多组数据,这样操作的目的是___________ 。
【实验步骤】
①连接电路,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,读出电压表和电流表的示数并记录;
③改变滑动变阻器的阻值,读数并记录,重复实验。
记录表
| 实验次数 | U/V | I/A | R/Q |
1 | 1.0 | 0.50 | 2.0 | |
2 | 1.5 | 0.14 | 10.7 | |
3 | 2.0 | 0.19 | 10.5 | |
4 | 2.5 | 0.23 | 10.9 |
【数据处理】表中数据有一组是错误的,剔除后可得出导体的电阻R=
【反思交流】实验中,通过调节滑动变阻器的阻值获得多组数据,这样操作的目的是
2023·浙江舟山·中考真题
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某科学兴趣小组的同学们利用相关的电学器材进行探究实验:测量“小灯泡发光时的电阻和额定功率”,选用电压恒为6V的电源,额定电压“2.5V”的小灯泡进行实验。下图甲中是已连接完整的实验电路。
(1)开关闭合以后,发现电压表有读数,电流表没有读数,故障的原因是________ (填写电路中的原件)发生了________ (填写“短路”或“断路”)。
(2)按照图甲连接好电路,排出故障以后,改变滑动变阻器的阻值,得到了如上表所示的3组数据,从第1组数据到第3组数据,滑动变阻器的滑片P往________ (填“左”或“右”)滑动,表格中R1=________ Ω,R2=________ Ω,R3=________ Ω。(结果均保留两位有效数字)
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
R/Ω | |||
亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
(1)开关闭合以后,发现电压表有读数,电流表没有读数,故障的原因是
(2)按照图甲连接好电路,排出故障以后,改变滑动变阻器的阻值,得到了如上表所示的3组数据,从第1组数据到第3组数据,滑动变阻器的滑片P往
小阳为了验证“通过导体的电流大小跟导体电阻成反比”。他选用了下列符合实验要求的器材:电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、多个阻值不同的定值电阻。
(1)他连接了如图所示的实验电路,请指出实物图的错误之处:______
(2)小阳改正(1)中的错误后,使用阻值不同的定值电阻进行多次测量,测量的数据如表所示:
小阳分析实验数据,发现电流跟电阻不成反比,经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题。请你帮他分析造成该现象的原因是______ 。
(3)利用该电路,还可以完成的实验是______
A.研究电流和电压的关系 B.测定未知电阻的大小 C.测定电阻的电功率
(1)他连接了如图所示的实验电路,请指出实物图的错误之处:
(2)小阳改正(1)中的错误后,使用阻值不同的定值电阻进行多次测量,测量的数据如表所示:
电阻R/Ω | 6 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流I/A | 0.5 | 0.34 | 0.26 | 0.2 | 0.16 | 0.14 |
小阳分析实验数据,发现电流跟电阻不成反比,经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题。请你帮他分析造成该现象的原因是
(3)利用该电路,还可以完成的实验是
A.研究电流和电压的关系 B.测定未知电阻的大小 C.测定电阻的电功率
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