选择题 适中0.65 引用10 组卷124
为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）
| 金合欢幼苗的生长状况 | ①号没有蚂蚁生活的金合欢 | ②号有蚂蚁生活的金合欢 | |
| 10个月的存活率% | 43 | 72 | |
| 幼苗生长的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
| 6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 | |
| A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率 |
| B．该实验的对照组是②号，实验组是①号 |
| C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 |
| D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长 |
19-20七年级上·全国·单元测试
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小驰同学查阅资料得知，鼠妇（潮虫）适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如下实验方案，但有多处不够严谨。小龙同学提出下列修改意见，你认为必须采纳的是（ ）
| 位置 | 鼠妇 | 光照 | 温度 | 土壤湿度 |
| 纸盒左半侧 | 10只 | 阴暗 | 20℃ | 适宜 |
| 纸盒右半侧 | 10只 | 明亮 | 30℃ | 适宜 |
| A．挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象 |
| B．纸盒左右两侧都应保持阴暗 |
| C．纸盒左右两侧都应保持30℃ |
| D．减小纸盒左侧土壤的湿度 |
某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（ ）
| A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？ |
| B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布 |
| C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 |
| D．实验对象：10条大小相似的健康的蚯蚓 |
流程图是对知识进行梳理的有效方法之一，下列的流程图正确的是（ ）
| A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 |
| B．食物通过消化道的顺序：口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 |
| C．生物分类等级由大到小的层次：界→门→纲→目→科→属→种 |
| D．科学探究的过程：提出问题→建立假设→设计实验并动手实验→评价交流 |
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