现代文阅读 适中0.65 引用1 组卷17
非连续性文本阅读。
【小题2】读材料二和材料三,这两则材料共同告诉我们的是( )
【小题3】下面的三个选项体现了家风的内容。假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪一项?请简述理由。
A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先
( ) 理由:__________
家风,即门风,指家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动,请阅读之后回答问题。
材料一 在宗祠(供奉、祭祀家族祖先的祠堂、家庙)的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二 如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人,我都得感谢我的慈母。(胡适《我的母亲》)
材料三 学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到的五件事》)
【小题1】结合材料,认真思考以下哪一项属于传承优良家风的途径?( )A.学习祖训,向长辈学习。 | B.背诵祖训。 |
C.在宗祠挂牌匾。 | D.多召开家庭会议。 |
A.胡适是一位文学家,文章写得好。 |
B.习近平从父亲身上学会了许许多多优良的品德。 |
C.传承优良的家风,长辈的言传身教很重要。 |
A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先
23-24五年级下·山东济南·期中
类题推荐
非连续性文本阅读。
【小题1】图一“头孢氨苄胶囊”,一个成人吃这种药,一天最多吃______ 粒。
【小题2】图二“小儿氨酚黄那敏颗粒”,“严重肝肾功能不全者禁用”一句中“禁用”改为“慎用”可以吗?为什么?
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【小题3】对比图一和图二,儿童服药标准有什么不同?
(1)___________________________________
(2)___________________________________
头孢氨苄胶囊 【用法用量】成人剂量: 口服,一般一次250——500mg(1—2粒),一日4次,最高剂量一日4g(16粒)。 儿童剂量:口服,每日按体重25——50mg/kg,一日4次。(详见说明书) 【贮藏】遮光,密封,在阴凉(避光并不超过20℃)处保存。 | 小儿氨酚黄那敏颗粒 药品名称 小儿氨酚黄那敏颗粒 性 状 本品为淡黄色至黄色或淡橙黄色颗粒。 作用类别 本品为感冒用药类非处方药品。 规格型号 12袋。 禁 忌 严重肝肾功能不全者禁用。 用法用量 温水冲服。儿童用量见下表。
成分 本品为复方制剂,每袋含对乙酰氨基酚125毫克,马来酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黄5毫克。辅料为蔗糖等。 不良反应 有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。 |
【小题1】图一“头孢氨苄胶囊”,一个成人吃这种药,一天最多吃
【小题2】图二“小儿氨酚黄那敏颗粒”,“严重肝肾功能不全者禁用”一句中“禁用”改为“慎用”可以吗?为什么?
【小题3】对比图一和图二,儿童服药标准有什么不同?
(1)
(2)
阅读非连续性文本材料,完成下面练习。
为了加强东街小学校园文化建设,学校广播站特向全体同学征稿。
(一)征稿栏目与播出时间:
(二)投稿方式:
【小题2】贝贝写的一首小诗被广播站选中,她应该在( )这一天收听。
【小题3】乐乐同学写了一篇习作想送到广播站去投稿,最合适的时间是( )。
【小题4】该校广播站准备增设一些新的栏目,请你为他们设计一个新栏目,并简单说明设置这个新栏目的理由。
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东街小学广播站征稿启事
为了加强东街小学校园文化建设,学校广播站特向全体同学征稿。
(一)征稿栏目与播出时间:
周一《开心一刻》:脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。
周二《百变魔匣》:讲述生活中的小窍门,介绍日常生活百科。
周三《灿烂星空》:学生优秀习作。
周四《心雨心愿》:点歌送祝福。
周五《校园连连看》:校内外新鲜事(好人好事等),宣传新风尚,传递正能量。
(二)投稿方式:
周一至周五上午的课间时间,送到东街小学广播站。
【小题1】小记者优优为学校运动会写了一篇简讯,他应该向( )栏目投稿。A.《百变魔匣》 | B.《心雨心愿》 | C.《灿烂星空》 | D.《校园连连看》 |
A.周一 | B.周二 | C.周三 | D.周四 |
A.上午放学后 | B.上午的课间时间 |
C.下午的课间时间 | D.下午放学后 |
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