中国古典四大名著中的人物个性鲜明，请你从中选取一个典型人物，想想他（她）最突出的性格特点和最能反映这一性格特点的事例，写在下面的人物卡片中。人物卡片人物名称：_-组卷网

填空题适中0.65 引用1 组卷15

中国古典四大名著中的人物个性鲜明，请你从中选取一个典型人物，想想他（她）最突出的性格特点和最能反映这一性格特点的事例，写在下面的人物卡片中。

人物卡片
人物名称：___________ 性格特点：_________
反映性格特点的事例：_______________

23-24五年级下·福建泉州·期中

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读故事，谈感受。
早春时节，一只百灵鸟飞到嫩绿色的麦田做巢。小百灵们的羽毛慢慢地丰满了，力气也渐渐地长足了。有一天，麦田的主人见到已成熟的麦子，便说：“收割的时候到了，我一定要去请所有的邻居来帮助收获。”一只小百灵鸟听到这话后，便赶忙告诉她妈妈，并问该搬到什么地方去住。百灵鸟说：“孩子，他并不是真的急切要收获，只是想请他的邻居来帮他的忙。”几天过后，那主人又来了，看到麦子熟透得掉了下来，急切地说：“明天我自己带上家里的帮工和可能雇到的人来收获。”百灵鸟听到这些话后，便向小鸟们说：“现在我们该搬家了，因为主人这一次真的急起来了。他不再依赖邻居，而要自己亲自动手干。”
这则寓言说明_____________________________________________。

口语交际。
（1）我最喜欢读的课文是《_____________》，寒假里我还想读的书是《____________》。
（2）下午放学回到家，我看见妈妈在煮晚饭，我对妈妈说：“________________。”妈妈笑了，她对我说：“________________。”
（3）我给远方的朋友打电话，请他到朝天来玩，我说：“朝天有______的______，有______的______，还有______的______，可美啦，你一定要来哟！”。

古诗词记录着“时代印记”，请根据提示填空。
（1）意趣横生的童年叫人喜爱。范成大的“_______________，_______________”展现了儿童学种瓜时的热闹场景；雷震的“_______________，_______________”表现了牧童归来时的悠闲自在。
（2）赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，_______________”抒发了塞外将士的拳拳报国之志；王之涣《凉州词》中的“_______________，春风不度玉门关”表达了戍边将士们的思乡之情。
（3）千锤百炼的智慧令人向往。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。 ”告诉我们说话做事不可以 _________；“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘ __________________。’”让我们领略到了九岁孩童的_________。
（4）流传至今的道理让人深思。如《朱子语类》中的“_______________，则能有所不为”告诉我们，有了羞耻心就不会做不该做的事；《论语》中的“_______________，小人喻于利”告诉我们要做一个正直的人。
（5）源远流长的汉字令人遐想。在《遨游汉字王国》综合性学习中，搜集资料的方法有______________________。（至少写3种）。

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