综合性学习 适中0.65 引用1 组卷40
综合性学习。
六(3)班正在进行主题为“‘悦’读‘悦’美——快乐读书吧”的综合性学习活动,请你参与进来。
【小题1】请结合你读书的收获,为本次活动拟一条宣传语。
__________________
【小题2】共读活动中,同学们撰写了读后感,请选择书名补充到相应横线上。(填序号)
(1)在荒岛上坚强生活了二十八年——读_____________ 有感
(2)不同视角下的瑞典百科全书——读_____________ 有感
(3)成长中少不了冒险精神——读_____________ 有感
【小题3】〔新角度〕在分享“我最喜欢的人物”时,张佳说:“我最喜欢的人物是鲁滨逊,我送他‘造船工程师’的美称,因为他用几个月时间就造好了一条独木舟,有桅杆、桨和掌握方向的舵,舟又大又长,几乎能容纳二十多人。”请你也给最喜欢的人物一个美称,并写出你赞美他(她)的原因。
我送给_____________ (谁)一个“_______________ ”的美称,因为_______________ 。
六(3)班正在进行主题为“‘悦’读‘悦’美——快乐读书吧”的综合性学习活动,请你参与进来。
【小题1】请结合你读书的收获,为本次活动拟一条宣传语。
【小题2】共读活动中,同学们撰写了读后感,请选择书名补充到相应横线上。(填序号)
A.《汤姆·索亚历险记》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《骑鹅旅行记》 |
(2)不同视角下的瑞典百科全书——读
(3)成长中少不了冒险精神——读
【小题3】〔新角度〕在分享“我最喜欢的人物”时,张佳说:“我最喜欢的人物是鲁滨逊,我送他‘造船工程师’的美称,因为他用几个月时间就造好了一条独木舟,有桅杆、桨和掌握方向的舵,舟又大又长,几乎能容纳二十多人。”请你也给最喜欢的人物一个美称,并写出你赞美他(她)的原因。
我送给
23-24六年级下·安徽合肥·期中
类题推荐
根据主题完成相关的任务。
为充分感受诗歌的魅力,我们班举行“编写小诗集”实践活动。让我们一起来参与吧!
【学做编辑】下图是一本诗歌集的目录:
【小题1】这本诗歌集分类的角度是( )
【小题2】给这本诗集起一个合适的名字:______________________
为充分感受诗歌的魅力,我们班举行“编写小诗集”实践活动。让我们一起来参与吧!
【学做编辑】下图是一本诗歌集的目录:
春 春天的歌 龙一吟 云儿去了哪 伊丽莎白 | 秋 立秋 壮壮 收获 方珍 |
夏 雨后 冰心 雷的回声 金明 | 冬 雪人 罗大里 雪在大地 陈晓东 |
A.诗人 | B.内容 | C.形式 |
综合实践
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【小题2】结合海报内容,判断下列说法不正确 的一项是( )
【小题3】读句子,改病句。
(1)捐赠图书要求:非教材、教辅类用书,无不良内容。
(2)凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书,可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
以上其中一句是病句,请找出,并写出修改意见。
第______ 句是病句,修改意见_______________________________________
【小题4】你能为“图书漂流”活动写一条宣传标语吗?(25个字以内)
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【小题2】结合海报内容,判断下列说法
A.教材和教辅类用书不能捐赠 |
B.4月23日之后,“图书漂流”现场活动便结束了 |
C.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的 |
D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生,都可获得一张捐赠纪念卡 |
(1)捐赠图书要求:非教材、教辅类用书,无不良内容。
(2)凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书,可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
以上其中一句是病句,请找出,并写出修改意见。
第
【小题4】你能为“图书漂流”活动写一条宣传标语吗?(25个字以内)
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