语言表达 适中0.65 引用1 组卷34
六月,当耳畔响起动人的《送别》之歌,当眼前掠过熟悉的校园风景,当手中紧握炙热的毕业证书,我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢?请你参与设计一场毕业活动,让同学们的毕业季难忘而精彩。
[活动一]毕业联欢会
仿照开场和结尾,结合节目内容,为第一幕、第二幕拟定主题名称,写在横线上。
开场
[昨日重现]
播放师生影集,回忆六年点滴。
第一幕
【_________ 】
合唱:《给老师的信》
朗诵:《致亲爱的母校》
舞蹈:《当我走过老师窗前》
第二幕
【_________ 】
小提琴独奏:《童年》
小品:《谁说童年不精彩》
独唱:《青春之歌》
结尾
[拥抱未来]
朗诵:《相信未来》
合唱:《我的未来不是梦》
[活动二]临别赠言
毕业在即,你有哪些话想对母校、老师、同学,或是你自己说?请你将自己的心声写下来。
亲爱的:_________ 。
[活动一]毕业联欢会
仿照开场和结尾,结合节目内容,为第一幕、第二幕拟定主题名称,写在横线上。
开场
[昨日重现]
播放师生影集,回忆六年点滴。
第一幕
【
合唱:《给老师的信》
朗诵:《致亲爱的母校》
舞蹈:《当我走过老师窗前》
第二幕
【
小提琴独奏:《童年》
小品:《谁说童年不精彩》
独唱:《青春之歌》
结尾
[拥抱未来]
朗诵:《相信未来》
合唱:《我的未来不是梦》
[活动二]临别赠言
毕业在即,你有哪些话想对母校、老师、同学,或是你自己说?请你将自己的心声写下来。
亲爱的:
2024六年级下·湖南·专题练习
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