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基础知识综合 适中0.65 引用1 组卷94
我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。在学习中,同学们用自己喜欢的方式开展各种活动。
(1)在传统文化图书阅读交流活动中,小丽看到同学们积极参与,立刻捐出自己心爱的书供大家阅读,并主动承担了文字记录、图书整理等任务。当发现自己做事不够细心时,她马上改正了。如果用下面的名言称赞小丽,最恰当的一项是( )
A.过而不改,是谓过矣。
B.见善则迁,有过则改。
C.有则改之,无则加勉。
(2)小丽想邀请你和她一同制作一个传统节日习俗卡,请你根据节日习俗选择节日名称,将代表正确选项的序号填在资料卡上面的括号里。
( ) 贴春联 剪窗花 拜大年 逛庙会
( ) 赛龙舟        吃粽子        挂艾蒿        挂香包
( ) 吃月饼        拜月         赏月         赏桂花
A.端午节       B.清明节       C.春节       D.中秋节
(3)三年级(1)班准备召开中华传统节日成果分享会,请你根据下面的安排写一个通知,注意格式。时间:7月8日上午9点 地点:学校礼堂 参加人员:全班同学____
21-22三年级下·北京海淀·期末
知识点:综合实践名言警句重要节假日 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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本学期阅读了四大名著,下面请你来挑战一下吧!
1)读句子,把序号填在相应的人物括号内,再按要求填空。
①身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
②身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。
③身长九尺,面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。
④身躯凛凛,相貌堂堂。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;话语轩昂,吐千丈凌云之志气。

A_____     B_____   C_____   D_____
上面四位人物我对 _______(谁)最感兴趣,我知道与他有关的故事有:__________
2)下面是《景阳冈》课本剧表演中武松与店家的对话。请你为剧本里的角色加上表演的动作、表情。
剧本《景阳冈》
【时间】晌午时分
【地点】酒家
【人物】武松、店家
武松:___________________主人家,快把酒拿来吃。
店家:(摆好三只碗、一双筷子、一碟热菜,筛了一碗酒)客官,请慢用。
武松:_______________这酒好生有力气!有肉吗?快拿些来吃。
店家:好嘞!(退下,又上来)来啦!热牛肉两斤。(又满满筛了一碗酒,武松咕咚一声喝下,店家又筛,武松又喝下,店家欲走)
武松:(眉头一皱,扯住店家)怎么不筛酒了?
店家:(指了指门口的招旗)你没看到“三碗不过冈”吗?
童心赞英雄

人民英雄纪念碑下层基座的四面镶嵌了8幅巨大的汉白玉浮雕。上图为关于“五四运动”的浮雕。

【小题1】说起“五四运动”,人们就会想起中国那段灾难深重的沧桑历史,下列表述中加点成语运用不恰当的一项是(     
A.当时的中国内忧外患,中华民族到了生死存亡的时刻。
B.当时的中国正值多事之秋,主权受到损害,社会动荡不安。
C.当时经济萧条,百姓生活困苦,路不拾遗,令人哀痛。
D.当时的百姓多么渴望国家繁荣昌盛,人民安居乐业
【小题2】同学们用点面结合的方法对浮雕进行了描写,请根据提示补全内容。
为了民族的存亡,青年学生们走上街头游行示威。他们奔走呐喊,周围的人也被爱国热情所感染,“救亡”两字刻进了人们的心间。男青年向右侧身握拳,振臂高呼。女青年__________。一个工人高昂着头,神情凝重,若有所思。
【小题3】欣赏了浮雕后,我想表达自己的感受。下面名言中最适合的是(     
A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。B.位卑未敢忘忧国。
C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。D.居安思危,戒奢以俭。
【小题4】下图为1940年毛主席为“五四青年节”的题词。欣赏这幅字,我不禁感叹:“毛主席的书法真是__________!”(     
A.妙笔生花B.高山流水C.笔走龙蛇D.画龙点睛
【小题5】在“童心赞英雄”阅读交流会上,我最想分享的书是(     )
A.《小英雄雨来》          B.《鲁滨逊漂流记》          C.《三国演义》
我的理由是(至少2条):①_____________________;②____________________

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