大江保卫战
刘跖苠 吴芠瑛
①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵
②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场
③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮(zhēng)铮铁汉的本色。
④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
⑤汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸(yuàn),他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在薜(pái)洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
⑥大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
(据新华社报道改编)
【小题1】结合上下文和阅读经验,写出下列词语在文中的意思。日夜兼程:
惊心动魄:
【小题2】根据本文内容,结合关键语句,仿照下面第①段的小标题,分别给②一④段、第⑤段概括小标题。
①险情危急 ②——④
【小题3】体会句子的特点,说说这样写的好处。
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋飞向摇摇晃晃的电杆。
【小题4】文章第②段写了人物众多的群体场面,第④段又着重写
【小题5】文章中的解放军官兵具有怎样的品质?
争 画
齐白石与毛泽东既是同乡又是忘年交。建国伊始,齐白石十分用心地给毛主席刻了两枚印章,用宣纸包好,托人送进了中南海。
毛泽东收到这份“厚礼”非常高兴。为了感谢这位艺术大师,他决定在家中设宴答谢老人,并邀请郭沫若作陪。
酒席间,三人谈天说地,道古论今,其乐融融。毛泽东举杯感谢白石老人送给他的印章和画作。齐白石听后不禁一怔,说道:“主席,我只给您刻了两方印章,哪里送过什么画作?”
毛泽东笑吟吟地对一旁的秘书说:“赶快把那幅画拿来,请画家亲自验证验证是不是自己的大作。”秘书遵命将画轴打开,只见这是一幅金绫装裱的纵幅国画,上面画着一棵枝繁叶茂的李子树,树上落着几只形态各异的小鸟,树下的老牛正侧着头,望着树上的小鸟出神。
白石老人看后好不吃惊,这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?原来他有个习惯,包东西时,常常随便抓过一些认为没有用的宣纸作包装。这次一时没有留神,给毛泽东包印章的时候,把这幅“废品”用上了。
老人有些不好意思了,连连说道:“主席,实在失敬!都怪我疏忽大意,用这‘废画’作了包装,这画说什么也不能给您,如果您喜欢,我回去以后,再给您重画。”
毛泽东连忙笑嘻嘻地摇摇头,说:“不成,我喜欢,就是这一幅嘛!”说罢他又转过头,见郭沫若正仔细地( )着画面,就指着画对郭老说:“此画出笔不凡,匠心独运,足见画家功力过人啊!”
听到主席如此赞扬,白石老人更加坐不住了,“主席,您千万不要再夸奖了,请让我把它带回去,要不了三天,我重画一幅送来……”说着,伸手要拿。
郭沫若见状,忙用身子挡住画轴,说:“齐老,您这幅墨宝是送给我郭沫若的,要想带走,也应当问问我嘛!”
“怎么?是送给你的?”老人更觉不解,半路上怎么杀出个程咬金来。
郭沫若微笑着问:“齐老,您这树上画了几只鸟?”
“五只!”白石老人扫了一眼画面,信口答道。
“树上画了五只鸟,这不就是我的名字吗?”郭沫若在说到“上”和“五”两个字的时候,特意加重了语气。
白石老人听到这里,一捋长须,恍然大悟,郭沫若大号正是“尚武”。画家不禁哈哈大笑,道:“我真服了你这诗人的头脑喽!”
郭老说罢,取过画轴,边卷边说:“这就叫做物归原主,那我就不客气,把它带走了。”
“且慢!”毛泽东大手一挥,扯着画轴的另一边,也微微一笑,说:“诗人不要夺人所爱,请你再仔细看看。那上面明明标的是本人的名字,怎么能说是你的呢?快请放下吧!”
“您的名字?”这一回轮到郭老发怔了。他退后两步,对着画面( )了良久,仍然没有发现画上何处写着主席的名字。
“请问诗人,白老画的是什么树?”
“李子树啊!”
“画得茂盛吗?”
“非常茂盛!”
“李树很茂盛——这,不就是敝人的名字吗?”
霎时,郭老眼睛一亮,拍着双手,连连赞叹道:“妙哉妙哉!想起来了,主席当年在党中央被迫撤出延安时,曾给自己取了个李得胜的名字。”
白石老人听了郭沫若的说明,欣喜异常。他放声大笑道:“如此说来,这幅拙画真有那么点意思哩!”说罢,他双手捧起画轴,对毛泽东和郭沫若说:“那么,就请二位再在画上赏赐几个字,如何?”
毛泽东接过毛笔,笔走龙蛇,如行云流水,“丹青意造本无法”,七个大字一挥而就。
郭老一看,心中着实佩服毛泽东才思敏捷,出手不凡。原来这是毛主席借用苏轼的“我书意造本无法”一句诗,只不过改动了前两个字,用来称赞白石老人,竟是如此精当!郭老也不示弱,略一思忖,接着写上“画圣胸中常有诗”。两位诗作大家,彼此心领神会,禁不住哈哈大笑起来。
这时,白石老人趁机卷起画轴,不容分辩地说:“感谢二位如此夸奖白石。既然题诗相赠,此画非白石莫属。那我就恭敬不如从命,把它带走了……”
毛泽东用手一指郭老,双臂两分,朗声说道:“你我争执了半天,却一无所得啊。”
三人( ),又是一阵会心的大笑……
(选自人教版小学语文教材,有改动)
【小题1】把下列表示“看”的词语,填写在文中相应的括号里。A.审视 | B.相视 | C.观赏 |
【小题3】关于文中争的这幅“画”,下面的理解不正确的是( )
A.这幅“画”是齐白石练笔时的“废品”。 |
B.这幅画最终被齐白石要了回来,他会扔掉重新画一幅送给毛主席。 |
C.这幅画上其实并没有毛主席和郭沫若的名字。 |
【小题5】郭沫若佩服毛泽东才思敏捷,出手不凡,是因为
【小题6】郭沫若的题字“画圣胸中常有诗”,是把陆游的诗句“此老胸中常有诗”改了两个字。结合短文中毛主席题字的内容,说一说郭沫若的题字好在哪里?
一方面:
另一方面:
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