语文综合实践。
为了培养同学们对诗词文化的兴趣，某校准备推出“周三诗词日”活动，计划取消每周三的课间操，改为师生诵读、交流古诗词。
（1）下面是校园留言板的部分内容，请据此填空。
校园留言板
网友A：希望这样的活动一周能举行三次，引起学生们对语文学科的重视。
网友B：“周三诗词日”是挺好，但是不要占用我们宝贵的课间操时间可以吗？
网友C：学校的这个新提议很棒！既能培养孩子对诗词的兴趣，还能陶冶情操，让我家孩子全面发展！
网友A的身份可能是语文老师，该网友提出此意见是因为___________________；网友B的身份可能是________，该网友提出此意见是因为_________；网友C的身份可能是________，推测的理由是____________。
（2）针对此活动，同学们展开了关于古诗学习方法的讨论，请补全下面对话。
郭玺：边读边想象画面，可以帮助我理解诗句。如，读到“____________，水村山郭酒旗风”时，我仿佛看到了____________（四字词语）的景象，诗句描绘的画面让我仿佛身临其境。
陈琪：理解有些诗句需要了解诗句背后的故事。如，在读“如今直上银河去，_______”时，需要联系《__________》这则民间故事，才能更好地体会其中的含义。