《孤独之旅》节选自《
(1)图中作品内容是鲁迅的名言,请把它工整地抄在横线上,并加上标点符号。
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(2)“我就只读书,正午习字,晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实“对课”就是对对子,拟对联。请用下面的4个词语组成一副对联。
何须大 花香 室雅 不在多
上联:
(3)鲁迅写人常用白描手法,寥寥几笔,人物形象跃然纸上。请根据其散文集《朝花夕拾》中两处白描填写出对应的人名。
人物 | 白描语句 |
① | 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。 |
② | 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。 |
篇目:
【活动一:盛大阅兵,研读解说词】
一曲
一切向前走,都不能忘记走过的路。为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福,无数先辈筑起了坚不可摧的血肉长城,铸就了坚强不屈的民族脊梁,是我们党、国家和军队的功臣,永远值得人们尊敬、爱戴和敬仰。
一部民族史,一部奋斗史,一部英雄史。英雄胸前的勋章、奖章凝结着人民的敬意,后代手中的荣耀牌和纪念物
A.加点词“深情”“礼宾”“缔造”“铭刻”的词性全不相同。 |
B.画线句的主干是“先辈筑起长城”。 |
C.“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”用双重否定句式,突出强调了英雄、先锋对国家、民族的重要性。 |
D.“一切向前走,都不能忘记走过的路”一句朗读时语速要慢,语气要肯定,“不能忘记”应重读。 |
采访目的:
采访问题:
【活动二:铭记英雄,致敬科学家】
在庆祝中华人民共和国成立70周年的活动中,习主席颁授了中华人民共和国最高荣誉勋章——“共和国勋章”。著名核物理学家于敏获得了此项荣誉。
于敏,中国核武器事业重要奠基人,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖获得者。1951年,于敏开始了科研生涯。他与合作者提出了原子核相干结构模型,填补了中国原子核理论的空白。1961年,在原子核理论研究的巅峰时期,他毅然服从国家需要,转行开始从事氢弹理论的探索研究工作。从那时起,他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。他说:“一个人的名字早晚是要消失的,能把自己微薄的力量融进强国的事业之中,也就足以自慰了。”
在研制氢弹的过程中,于敏曾三次与死神擦肩而过。他依靠自己的勤奋,克服重重困难,在氢弹原理突破中起了关键作用。1967年,中国完成了氢弹核爆实验。对于业界公认的“中国氢弹之父”这一美誉,于敏并不乐意承受:“核武器是成千上万人的事业,必须精诚团结,密切合作,一个人的力量是有限的。”相比较,他更喜欢“国产土专家”的称谓,因为在中国核物理的几位开创者中,于敏是唯一一位没有留学背景的人。
2019年1月16日,于院士溘然长逝,享年93岁。他实现了“愿将一生献宏谋!”的誓言。
【小题3】上面这则材料在学校微信公众号推送后,引发了网友们的热评,大家纷纷发帖赞颂于敏精神。请你从以上材料中概括出于敏院士的精神,发一个跟帖。【活动三:重温经典,牢记创业史】
【小题4】读书,可以逐章阅读,也可以根据专题进行选择性阅读。读了《红星照耀中国》,班里举行“专题探究”阅读分享报告会,下面是小华准备的专题报告提纲,请你另外选择本书中感兴趣的阅读专题,写出你的报告提纲。
小华的专题报告提纲:
专题名称:领袖人物读书情况
报告提纲:(1)朱德读书:细心做出有计划的读书表,熟读政治、经济的书籍。
(2)彭德怀读书:读了《新青年》,对社会主义产生了信仰。
你的专题报告提纲:
专题名称:
报告提纲:(1)
(2)
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