寒门贵子,贵在奋斗
①古人云:“自古寒门出贵子,从来纨绔少伟男。”在当今社会,这样的观点也许有些片面,但它对于当今处于寒门的青年来说确实起到了一定的鼓励作用。
②那么,谁才是今天社会中的“贵子”?
③“贵”并不意味着一定要升官发财,也不意味着必须拥有多么高的社会地位,“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”的称谓自然当之无愧。
④寒门贵子的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,“贵子”的内涵有了更为丰富的面向,同时,网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列自制的高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨练和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。
⑤当今社会,家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生,在于自己的打拼,一篇名叫《寒门贵子》的文章中,有这样一句话:“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。
⑥由此看来,努力奋斗成就寒门贵子。
(选自2017年5月4日《人民日报》,有删改)
【小题1】作者在文章中所要阐明的主要观点是什么?【小题2】本文第③段划横线的文字采用了什么论证方法,请简要分析其作用。
【小题3】下面这段话放在本文哪一段中最适用?请说明理由。
作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。”
【小题4】请联系生活实际,谈谈你对第⑤自然段划横线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”的理解。
趣话古今汉语里的“脚”
生古
汉语真是一种奇妙的语言。譬如脚这个字,就能组出很多奇妙的词。像“马脚”,马自然有脚,不过人们一般不说马脚,而说马蹄。人们说马脚时,通常是指破绽,所谓露马脚是也。还有“蹩脚”这个词,也很有趣。此词源自土话,也跟马有关。据说古代,在马的交易中,蹩了脚的马是要被杀掉的,因为蹩脚的马一点用处都没有,却不会省丝毫的饲料。蹩脚这个词的几重含义(1、吴语词,质量低劣的;2、不老练的或不圆滑的;3、失意潦倒)都是从这延伸出来的,仔细琢磨,真的很有趣味。
在古今汉语里,还有一些东西本来是没脚的,可是跟脚组合之后,其含义立刻就丰富起来了。杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中有一句“雨脚如麻未断绝”,诗人用“雨脚”比喻随云飘行、长垂及地的雨丝,你不妨闭上眼睛想想这句诗的画面,雨似乎真的是有了脚,非常形象生动。无独有偶,诗歌里还有“云脚”。白居易《钱塘湖春行》起首两句就说:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”“云脚”指低垂的云,是接近地面的云,多见于将雨或雨初停时。云有脚、而且低,只三字就描摹出早春杭州西湖的可爱之处,字里行间洋溢着作者的欣喜之情。宋代的秦观也有诗云:“云脚渐收风色紧,半规斜日射归船。”
与此相类的还有“阵脚”。“阵脚”常见于古典诗词和小说中,指作战队伍的最前方,也可指战斗队列。其他如“鬓脚”、“注脚”等词,也很有特色。鬓发、注解均无脚,而一旦与脚搭配,便显得那么恰当、生动。
现代汉语里也有一个“痛脚”,非常形象。“痛脚”指疼痛的脚,用以比喻短处或把柄。“痛脚”此词大约起于清末,现代汉语里属常用词。疼痛无色无形,只是一种感觉,却偏偏给它配上脚字,那种被拿捏得不舒服的劲儿就透了出来。
汉语之奇妙尽在此矣。
【小题1】请结合语境,选出理解不准确的一项。( )A.质量低劣的;不老练的或不圆滑的;失意潦倒。这些义项都是“蹩脚”的引申义。“马脚”通常指破绽,“痛脚”解释为短处和把柄,用的都是比喻义。 |
B.词义中有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词叫贬义词,如“露马脚”、“蹩脚”。 |
C.“雨脚”、“云脚”使用的拟人的修辞手法,使表意形象生动。 |
D.“汉语之奇妙尽在此矣”,这句话的主语“汉语之奇妙”是主谓短语。 |
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