文言文阅读 较难0.4 引用3 组卷490
阅读下文,回答问题。
(1)诫 子书______
(2)年与时驰 ______
(3)非志 无以成学______
(4)俭以 养德______
【小题2】下列朗读停顿不正确的一项是( )
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日出。
【小题4】读了这篇文章,你受到了什么启发?
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【小题1】解释下列句中加点的词。(1)
(2)年与时
(3)非
(4)俭
【小题2】下列朗读停顿不正确的一项是( )
A.夫/君子之行 |
B.静/以修身,俭/以养德 |
C.夫/学/须静也,才/须学也 |
D.年/与时驰,意/与日去 |
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日出。
【小题4】读了这篇文章,你受到了什么启发?
18-19七年级上·全国·单元测试
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阅读甲乙两篇文言文,完成各题。
[注释]①若:你。②田:打猎。③云梦:泽名。④虞人:古代掌管山泽的小官史。⑤起:赶起。⑥禽:禽兽。⑦鹄(hú):天鹅。⑧旃(zhān):赤色曲柄旗。
【小题1】请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
禽发鹿出于王左麋交于王右
【小题2】列语句中加点词的意义或用法相同的一项是( )
【小题3】下列语句的翻译和理解,不正确的一项是( )
【小题4】甲乙两文都提到了射箭,但所讲的道理不同,它们分别蕴含了什么道理?联系生活实际谈谈获得的启示。
[甲]
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圆,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发失十中八九,但微颌之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自《卖油翁》欧阳修)
[乙]
常羊学射于屠龙子朱,屠龙子朱曰:“若①欲闻射道乎?楚王田②于云梦③ ,使虞人④起⑤禽⑥而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右 ,王引弓欲射,有鹄⑦拂王旃⑧而过,翼若垂云,王注失于弓,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中;如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣。’“
(《常羊学射》刘基有删改)
[注释]①若:你。②田:打猎。③云梦:泽名。④虞人:古代掌管山泽的小官史。⑤起:赶起。⑥禽:禽兽。⑦鹄(hú):天鹅。⑧旃(zhān):赤色曲柄旗。
【小题1】请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
禽发鹿出于王左麋交于王右
【小题2】列语句中加点词的意义或用法相同的一项是( )
A.睨之久而不 |
B.尔安敢轻吾 |
C.使虞人起禽而射 |
D.置一叶于百步之外 |
A.见其发矢十中八九,但徽颔之。 翻译:卖油的老头看陈尧咨射出的箭十支能中八九支,也只是微微点点头。 理解:“微领”表现实油翁对陈尧咨的箭术不以为意,并不十分赞赏。 |
B.汝亦知射乎?吾射不亦精乎? 翻译:你也们得射箭吗?(难道)我的射技不精湛吗? 理解:接连两个问句表现了陈尧咨诚恳相问的态度。 |
C.我亦无他,惟手熟尔。 翻译:我也没有别的(奥妙),只不过是手法技艺熟练罢了。 理解:卖油翁的酌油技艺令人惊叹,他却依然称此为“惟手熟尔”,体现了卖油翁沉稳却不失自信,虽身怀绝技却不以此骄矜。 |
D.如使十叶焉,则中不中非臣所能必矣! 翻译:如果放十片叶子在百步之外,那么能不能射中,我就很难说了! 理解:养叔用自己现身说法,言辞恳切,进谏射箭不能目标过于分散,会让人无所适从。 |
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