文言文阅读-课内阅读 较难0.4 引用2 组卷604
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【小题1】下列加点的词解释错误的一项是( )A. | B. |
C.不可久 | D. |
A.日光下澈,影布石上。(阳光直照到水底,鱼的影子映在石头上) |
B.四面竹树环合,寂寥无人。(小石潭四面被竹子和树木围绕,寂静寥落空无一人) |
C.全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底) |
D.潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼) |
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。 |
B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 |
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。 |
D.第1、2段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 |
17-18八年级下·天津宁河·阶段练习
类题推荐
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
【乙】
【注】①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②巨人迹:巨大的脚印。③馀甘:即橄榄。
【小题1】解释下列句子中加点词的含义。
(1)水尤 清冽( ) (2)潭中鱼可 百许头( )
(3)热甚 ( ) (4)循 山而东( )
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
【小题3】请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)顾影颓然,不复甚寐。
【小题4】下列对两文的理解和分析,不正确的一项是( )
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水
潭中鱼
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
绍圣元年十月十二日,与幼子过①游白水佛迹院。浴于汤池,热
(选自苏轼《游白水书付过》)
【注】①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②巨人迹:巨大的脚印。③馀甘:即橄榄。
【小题1】解释下列句子中加点词的含义。
(1)水
(3)热
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A. | B.心乐 |
C.折处辄 | D. |
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)顾影颓然,不复甚寐。
【小题4】下列对两文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.甲文写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,却将水、鱼各尽其妙,令人叫绝。 |
B.乙文“雪溅雷怒,可喜可畏”八字,写出了瀑布的形态、色彩、声势及作者的感受。 |
C.甲、乙两文作者同属“唐宋八大家”,同处被贬之时,故所抒之情也完全一样。 |
D.甲、乙两文自然流畅,层次井然,又剪裁得当,重点突出,富有诗情画意。 |
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