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文言文阅读-课外阅读 适中0.65 引用3 组卷258

修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。

（节选自《宋史 欧阳修传》）

【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。④服：听从，信服。这里指遵从。

【小题1】请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）
汝 父 为 吏 常 夜 烛 治 官 书 屡 废 而 叹
【小题2】下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是 　
A．母尝谓曰   尝趋百里外（《送东阳马生序》）
B．死狱也   小大之狱（《曹刿论战》）
C．我求其生   生亦我所欲（《鱼我所欲也》）
D．其平居教他子弟   其西南诸峰（《醉翁亭记》）
【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子
①求其生而不得，则死者与我皆无恨。
②修闻而服之终身。
【小题4】结合选文内容，谈谈本文给我们得启示。
2017·湖北随州·中考真题
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知识点：文言文翻译人物传记类 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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阅读下文，完成下面小题

康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校从军行。校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。一日，爇饭初熟，贼刦营入，众奔溃。校以饭囊系马后，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。主将嘉之，拔为队长，后累功至护军参领。


【注释】小校，小卒，士兵。爇，烧。刦，同“劫”。后，现简化为“后”。
【小题1】解释文中加点的词
（1）惟善烹饪(           )
（2）拔为队长(            )
【小题2】对画线句意思的理解，最恰当的一项是        
A．就留下来做一名士兵混口饭吃。B．就留下了为士兵准备的饭食。
C．就为士兵留下许多饭食。D．就被留下来给士兵做饭。
【小题3】“囊蒸马背”与前文“_____________”相呼应，又引发战斗“____________”的形势变化，由此带给我们的启示是___________________________________。
阅读下面的文言文，完成各题。

蔡邕听琴

吴①人有烧桐以爨②者，邕③闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而主以⑤酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“憘！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故。邕具以告，莫不怃然⑥。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”

（节选自《后汉书·蔡邕传》）


【注释】①吴：古国名，指今江浙一带。②爨（cuàn）：烧火做饭。③邕（yōng）：蔡邕，字伯喈，陈留人。东汉文学家、书法家。④陈留：旧县名，治所在今河南开封东南陈留城。⑤以：通“已”。⑥怃然（wǔ）：茫然不解。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）因请而裁为琴               裁：
（2）比往而主以酣焉            酣：
（3）遂反                            反：
（4）螳螂为之一前一却        却：
【小题2】下列句中加点词的意义或用法相同的一项是（     ）
A．邕闻火烈之声                      马之千里者                         （韩愈《马说》）
B．以乐召我而有杀心               挺剑而起                       （《唐雎不辱使命》）
C．其邻人有以酒食召邕者        不以物喜，不以己悲 （范仲淹《岳阳楼记》）
D．见螳螂方向鸣蝉                  狼不敢前，眈眈相向            （蒲松龄《狼》）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故。
（2）吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？
【小题4】本文意在表现蔡邕的哪些不寻常才能？

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