习近平总书记强调：“要在教育‘双减'中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”学校开展“科学教育·助力成长”主题学习活动，请你完成以下任务。
【材料一】

2023年3月26日，“典赞·2022科普中国”揭晓盛典特别节目在中央广播电视总台综合频道CCTV-1播出。现场揭晓2022年度十大科普人物、十大科普作品、十大科普事件和十大科学辟谣榜。特别节目由中国科协、科技部、全国总工会、中国科学院、中国工程院、新华通讯社、中央广播电视总台联合主办，由全民科学素质纲要实施工作办公室、中国公众科学素质促进联合体支持。

【材料二】

	“两弹”元勋——邓稼先，28年间始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，成功设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，至死不懈，对国防武器做出了极大的功绩。
	氢弹之父——于敏，他曾“隐身”长达28年。在1988年被媒体报道以前，很少有人知道于敏是谁，更少有人了解他在做什么。在世时只有两次公开亮相，一次是1999年9月18日，在中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，他被授予“两弹一星功勋奖章”:一次是2015年1月9日，他获得2014年度国家最高科技奖。

科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

(1)请你为【材料一】这则消息拟写标题（不超过25字）。

(2)为大力弘扬科学家精神，学校要布置“致敬民族科学家”的展板，请你根据【材料二】为科学家于敏拟写下联。
上联：“两弹”元勋鞠躬尽瘁丰功悬日月
下联：
(3)小说《海底两万里》中的科学幻想有些已经变成了现实，科普作家法布尔在《昆虫记》中显现出的科学精神值得我们学习。请你从上面两部名著中任选一部，结合相关情节，分析它带给你的科学启示。