心中那片海
曲星宇
①高考分数刚出炉,班主任欣喜若狂打电话报喜:“你儿子以689分夺得班级高考状元,凭这分数北京名校任他选。听说他去了海岛,回来让他到学校,志愿我们为他精选好了。”
②第二天中午,我突然又接到老师电话,她声音有些嘶哑,数落起儿子:“可惜他考的令人瞩目的分数,把我和教导主任帮精选的北京名校都放弃了,只报了个本科A段的海军舰艇学校。当家长要好好把下关,十二年寒窗,趁还没报走还可以更改。”
③我脑袋“嗡”地一下。高考结束让他出去轻松游玩几天,他匆匆去了海岛。不知被什么海风吹晕了头脑?
④我气愤地给儿子打电话,训斥吼他如连珠炮:“ 金榜题名容易吗?选志愿终身大事,选不好后悔一辈子。”
⑤孩子直到晚上还没归家。我把该找的地方都找了,同桌说他从海岛回来后几个同学都联系不上他。妻子焦急地说:“报志愿,咱训斥过他,难道他会生气离家出走?”
⑥瞬间,我的心慌了,只好报了警。警察帮寻查,傍晚警察兴奋地打来电话:“孩子找到了,他下午乘快艇去了海岛,现正在岛上老艄公青松老伯家歇息。”
⑦“哼!他又去了海岛?对大海情有独钟?”
⑧我们连夜跌跌撞撞,一路开车乘船,飞速赶往200公里以外的海岛。跟着手机位置导航,飞快找到了老伯家。
⑨见到满脸皱纹青松老伯,我紧紧握住老人手连声谢谢!当知道我们是父母,老伯撸着花白长胡子深情“嘿嘿”一笑说:“轻点,孩子刚入睡。他下午背了个航母舰模专送给我,刚才还问我,那时候我们若有这样舰就好了。”
⑩我听愣了。老伯用手指了指枕在儿子头下的舰模又说:“上次来岛,他听说我是岛上有故事老人,从宾馆搬到我家住,对在1894年9月17日,发生在这黄海大东沟海域,就在咱这岛前方海面上的甲午海战事,像个记者刨根问底。当听我讲到甲午海战日本联合舰队与咱的北洋舰队双方激烈交战,北洋水师失利,5艘战舰损失惨重被击沉,日军虽多艘战舰也遭重创,但未被击沉一艘;海战的第二天早晨,汹涌的海浪把为国殉身的官兵尸体漂到海岛岸边,血染红了那天的海水情景。
⑪我怔怔地望着儿子,看他头枕着个标注:“辽宁舰” 仿真舰模。我轻轻蹲下身,怕舰模磕着孩子头,刚想试着抽出来,不小心将儿子弄醒。
⑫孩子揉着惺忪的睡眼,见到是我们忙坐起身。听到儿子声声表达没能及时报告行踪的歉意,是手机没电原因,我便苦口婆心地说:“别任性了,你从幼儿园开始咱就一直挑灯学习,供你上校外各种课外班,只为高考这一拼。你考的分数多少人羨慕,爸妈做梦都想你能走进名校,可你竟然报个将来天天枕着惊涛骇浪睡觉,长年漂泊在海上,远离万家团圆舒逸环境的海军学校,可惜多年努力都白费了。”
⑬儿子没吱声,眼睛里闪着恳求的目光,情绪有点激动地说:“爸,妈,对不起你们对我的期望。平时,只顾埋头读书,只盯着分呀分啊名次上,接触震撼心灵的东西太少。我早就想来这片海域,高考轻松了,当我蹬上海轮亲临当年甲午海战古战场,当听到岛上老艄公爷爷讲几年前,他亲临‘丹东一号’打捞“致远舰”沉睡在海底现场,甲午海战至今129年了,这是一段令人潸然泪下难忘的历史!”
⑭“儿子,你有爱国情怀好,可我怎么也想不通,你两次进……和你报志愿有什么关系?”
⑮这时,儿子腾地站起身说:“我想当海军,上舰去!”
⑯我恍然大悟:“你报效祖国,不一定非当海军,能进北大清华不是更好吗?”
⑰“爸!我国是个海洋大国,翻开中国近代史,西方列强日本帝国主义瓜分我国都是从海上入侵的。”
⑱平时言语不多的儿子舔舔嘴,有些亢奋像打开泄洪闸说:“爱国只凭有热血不行,还要掌握专业科技知识”。当今世界“树欲静而风不止”,你看“海南风云”,一些西方列强勾连反华势力试图封锁和制约中国崛起,狂妄对台湾回归说三道四。甲午海战,一个泱泱大国,败在一个小小岛国手里,惨痛的教训——落后就要挨打!重视海疆,记得我在一本书里看到:“丘吉尔在当选为英国首相后,还经常身着海军的制服;每当世界危机来临时,美国总统想到的第一个问题总是:我们的航空母舰在哪里?”
⑲“我是中华儿女,勿忘历史,强我中华,吾辈自强是我的责任。鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。一个人理想志愿追求,要融入国家的长治久安。”
⑳我抚摸着儿子的头说:“你还像个小孩,老爷爷都90多了,你送什么不行,送个舰模?”
㉑“爸!舰模我是从这次你们给的旅游费中拿出千元网拍的,我给老爷爷这个礼物也想给老爷爷炫耀下:海上受屈辱的历史已经过往。”如今,我们海军已有了“辽宁舰、山东舰、福建舰。”一批一批新型舰艇以“下饺子式”速度入列现代化的海军,将来会有更多艘更先进航母。让老爷爷看看我们的海军大舰正从浅蓝走向深蓝,突破了西方列强对我国岛链的封锁,祖国的舰艇编队从南海,东海穿越宫古海峡,前往亚丁湾执行联合国授权护航任务;绕行台湾岛海域,通过巴士海峡进入太平洋,穿越马六甲海峡进入印度洋和西太平洋“关岛”海域……中国航母舰船的飘扬五星红旗,走出太平洋,走向世界了。
㉒儿子滔滔不绝地讲,我问他:“海军这么壮大,你可以志愿其它呀?”
㉓“爸!科技无止境,维护国家海洋权益和世界和平,祖国的统一,需要更强大海军保驾护航,需要更多掌握高科技信息化航母舰员啊!”
㉔儿子的话,听得我哑口无言,满眼噙出了泪花。我使劲地望着他,每一句的话像锤子砸在我的心上,我忽然感觉,平时默默无语的儿子,我们思维间差距,他那执着要上舰,心中那片海的担当使命感超出了我的想象。
㉕这时,我身上的热血突然沸腾起来,一把抓起儿子的手自豪地说:“爸懂你——志愿梦连结中国梦!”
㉖那一夜,有失眠症的我,在“哗!哗!”惊涛拍岸咆哮声中,在海边渔家窗户前,甜甜地睡着了。睡着睡着,我梦见了威武英俊的儿子,身着蔚蓝色军服,大檐军帽正中嵌着鲜艳的国徽,他昂首挺胸伫立在碧波荡漾的舰艇甲板上,他在飘扬的军旗下,铿锵有力敬着军礼……
㉗海疆上,一艘艘飘着五星红旗大舰,浩浩荡荡,劈波斩浪飕飕驰骋在波起峰涌海面,划过溅起的朵朵银色浪花,前赴后继,一浪高一浪……形成了一堵碧绿色的万里长城……
(选自《作家》2023年7月20日)
【小题1】梳理故事情节。仿照示例,完成填空。(1)儿子
(2)儿子到海岛找老艄公,我连夜前往寻找;
(3)儿子
(4)儿子吐露心声,志向坚定,我
【小题2】从人物描写的角度,简析第⑩自然段中画曲线句子的表达效果。
孩子听得神色凝重,攥着拳头,牙咬得咯咯响……
【小题3】选文的最后一段有什么作用?
【小题4】细读选文,说说儿子送90多岁老艄公“辽宁舰”舰模的原因。
【小题5】结合选文内容,想象当儿子离开海岛时,会对老艄公说些什么。
师父
江子
①那一年暑假,我中考放假在家无聊,且对考上高中毫无把握,就开始寻思着读书之外的路。所谓读书之外的路,不外乎是学一门手艺,做一名手艺人。
②赣中地区的手艺不少,比较普遍的是泥瓦匠、木匠、篾匠、剃头匠、杀猪匠。泥瓦匠要忍受风吹日晒,木匠要使大力,剃头老要站着,杀猪更是力气活。做篾匠不太费力,风吹不着而淋不着,而且吃喝不愁,伙食是差不了的,村里的篾匠每出门一段时间,回来必皮毛光彩。
③于是我向父亲毛遂自荐。他迟疑了一会儿,最终带上了我。父亲的篾匠活做得好。他做的篾席子,七年八年不会坏。他打的簸箕、箩筐、晒垫,都经久耐用,而且美观。凭着这手艺,父亲成了远近闻名的篾匠大师傅,手下有不少徒弟。
④那是在一个有月光的夜晚,我们一行人——我和父亲,父亲的两个当上了师傅的大徒弟——从家乡出发,在三里路远的西沙埠码头过赣江的是船上拦到了一辆拖拉机。听着哐当哐当的车响,看着月光下丘陵阴影重重如野兽奔腾,我们向着我们此行的目的地、田地资源丰富的赣江以东奔去。
⑤从赣江以西的我们村到目的地赣江以东的双村也就三十多里地,我们在一个镇上下了车,然后徒步半个小时左右就到了。我们的到来,引起了村民们的一阵骚动,看得出父亲他们在这里的人缘不错。父亲与人们谈天说地,说农药化肥,说庄稼耕作,间或说几句当地方言,完全是一副精明能干、热情活泛的样子,与在家乡的笨嘴拙舌完全不可同日而语,让我十分吃惊。
⑥有人看到陌生的我,问父亲是否新带的小徒弟。父亲点了点头,算是默认。我们中其他人都心照不宣,没有将我和父亲的真正关系说破。
⑦第二天一早我们就开始上工。我开始了真正的篾徒的生活。
⑧篾匠这一行最常见的场景,就是师傅坐着刮篾,后面一个小徒儿拉着十几米的篾片来回跑。我每天到一个新的主人家,先等着师傅把竹子破开,然后来回跑着拉篾,一两个小时下来,常常累得全身是汗。
⑨拉完篾,师傅们忙着干织造的大活儿,我就或蹲或坐,对着破了的晒垫、席子、箩筐,用新的篾片,修补着上面的破绽。老实说开始的几天,我的感觉是新奇的,想想自己很可能一辈子就干这个,我不免对手中的工作有了仪式感。为了让自己很快地像一个篾徒,我煞有介事地学着师傅们的口吻粗野地说话,还学着喝上了酒。我大大咧咧痞里痞气的样子,让师傅们直摇头。
⑩可这样的日子并没有过多久,我开始有了深深的厌倦。——我是父亲的儿子的消息不知怎么被当地人知道了。父亲因此受到当地人的揶揄。是呀,在人们的观念里,父亲做篾,儿子也做篾,这个家庭,还有多少奔头呢。
⑪我想父亲一定十分恼怒。因为我看着他手艺间隙抽口烟时,眉头比以前皱得更厉害了,对我更是一副爱理不理的样子。
⑫而我依然吊儿郎当。我何必去看他的脸色呢。
⑬可父亲终于忍不住了。那次我们全在一户家人上工。我拉完篾后去修补一个破了角的箩筐。那其实是有难度的活计,用于修补的篾片从箩筐角的这个面出来,必须在另一个面找到对应的路径。我手中的篾片一再踌躇,然后自以为是地插入了一个错误的轨道之中。一片篾片错了就满盘错,最终这个箩筐的角被我补得漏洞百出。
⑭父亲远远地发现了我的错误(我怀疑他一直在偷偷看着我),开始骂骂咧咧,最后火气越来越大,大声历数我的种种不是,我的倔劲儿上来了。我也忍了好久呢。我把箩筐掷于一旁,说我不干了。父亲更气了。他手上的动作幅度越来越大,口里骂着:“你现在就滚!”
⑮我毫不分说起身丢下工具就往外走。我的泪水流了下来。为了不让别人看见我的泪水我开始奔跑。然后我听到了后面的喊声。“你回来。不要跑!我们过两天再回!”那是我的师傅,也是我的父亲。他的声音已经远不是刚才的暴跳如雷,而是虚弱得像是在求饶。
⑯我终于又回到了课堂,做了一名初三的复读生。我才十五岁,可经过了那一段生活,我一改过去的顽劣,变得老成持重,不苟言笑。一年后我的努力有了回报。我考上了师范,成了一名端上了国家饭碗、让父亲在他的赣江以东的事主们面前倍有脸面的人。
⑰那段日子早已成为了往事。如今我已经是一个到知天命之年的人了。我的父亲也早已是古稀之年的老者。可那段经历,依然嵌在我们的生命里。这么多年来,每到除夕团圆饭,我家餐桌上有个仪式必不可少:我倒上满满一杯酒,向着父亲喊着“师父”,然后一饮而尽。而父亲总是满脸凛然端起杯子,抿上两口,仿佛当年做篾时,他端坐首席表情平静,而所有人,都自觉向他俯首称臣。
【小题1】通读全文,用精练的语言补全下面表格。情节 | 父亲的表现 |
① | 迟疑 |
当地人问及“我”小徒弟的身份 | ② |
③ | 眉头紧皱,对“我”爱搭不理 |
“我”修补的箩筐,漏洞百出 | ④ |
被父亲数落,“我”负气出走 | 背后呼喊似在求饶 |
(1)听着哐当哐当的车响,看着月光下丘陵阴影重重如野兽奔腾,我们向着我们此行的目的地、田地资源丰富的赣江以东奔去。(提示:从修辞角度赏析)
(2)可那段经历,依然嵌在我们的生命里。(提示:“嵌”字的表达效果)
【小题3】学校文学社刊物《文萃》设有“人间亲情”“成长感悟”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请从选材和主题角度。结合文章内容说明理由。
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