在诗一样的季节,我们写下自己的篇章。我们的心中溢出生命的芬芳,我们的文字是天与地亲吻的痕迹。我们的序幕拉开,心灵敞开,用笔记录下成长的一切欢笑和泪水。在生活的舞台上,有阳光,有细雨,有彩虹,有鲜花,更多的是追求的热情和收获的欢欣。
目光所及,一朵花,一滴水,一场游戏,生活的每个伙伴前来叩门,和我们一起跳起灵动的舞姿,让写作的灵感喷薄而出,笔尖随着意识流淌,我们cháng( )徉在文字的领空。个性在这里得到____________,美丑在这里得到__________,心灵得到熏
②对“喷薄而出”的“薄”解释正确的一项是
A.微;少 B.迫近,靠近 C.急迫;紧迫 D.稍微;略微
③依次填入横线处的词语最恰当的一项是
A.发扬 区别 健全 B.张扬 分辨 完善
C.发挥 区分 完善 D.发扬 区分 健全
④下列表述正确的一项是
A.“文学之河、意识流淌、喷薄而出”以上的三个短语中有两个偏正短语。
B.“在诗一样的季节,我们写下自己的篇章。”中的“在诗一样的季节”和“自己”作定语。
C.“生活的每个伙伴前来叩门”的主干是“伙伴前来叩门。”
D.文中划线的句子是并列关系的复句。
【小题2】结合你的写作体验,就划线句说说你的看法。
谷雨之时,大地一片春耕景象。秧苗们都抬头仰望,(企盼/祈盼)上天能降下雨水的乳汁,使其
A. |
B.救 |
C. |
D. |
A.企盼 深思熟虑 | B.企盼 处心积虑 |
C.祈盼 深思熟虑 | D.祈盼 处心积虑 |
A.谷雨是春的尾声,也是春的白描 世人也永远记住了她向上的生命姿态 |
B.谷雨是春的白描,也是春的尾声 也让世人永远记住了她向上的生命姿态 |
C.谷雨是春的白描,也是春的尾声 世人也永远记住了她向上的生命姿态 |
D.谷雨是春的尾声,也是春的白描 也让世人永远记住了她向上的生命姿态 |
轻轻合上八年级上册的语文书,我们收获良多。《背影》让我们体会到深沉的
A.拈轻怕重 | B.满腔热忱 | C.患得患失 | D.心不在焉 |
A.shé 谢 | B.dī 墩 | C.shì 榭 | D.sì 懈 |
(1)月总会引起人们无限的xiá( )想,当月出现在夜空时,它总能牵yǐn( )我们的目光,激发我们的思维,
(2)月中有奇异的景观,范仲淹在《岳阳楼记》中“①______,浮光跃金,静影沉壁”,描写月夜美轮美奂的景象;温庭筠在《商山早行》中“鸡声茅店月,②_______,”运用有特征性的景物,表现了早行之早。
(3)月来写自己的心境、人生,李商隐在《无题》中③“________,__________。”运用想象,推已及人,想象对方和自己一样痛苦,感叹时光易逝,相会无期;杜甫在《月夜忆舍弟》中④“__________,__________。”抒写思乡之苦:苏轼在《水调歌头》中⑤“__________,_________。”表达对亲人美好祝愿和乐观旷达情怀。
(4)月中有名胜妙联,我国一些名胜古迹、亭台楼阁,会以“月”命名,比如杭州西湖三潭印月、上海豫园得月楼、北京颐和园月波楼等,而人们在欣赏美景的同时,常会吟诵出一副副绝妙的名胜联。
【小题1】第(1)段中根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出相应的拼音。xiá
【小题2】根据提示,默写第(2)—(3)段中的名句。
【小题3】第(4)段中提到的三处地方,都有带“月”字的对联。九(1)班的张同学在誊抄时把下联顺序弄乱了,请你根据对联知识,帮他将三处的上下联正确匹配起来。
A.池小能将月送来 B.半帘花影月笼纱 C.湖中倒浸一轮秋
序号 | 地方名胜 | 对联内容 |
1 | 杭州西湖三潭印月 | 波上平临三塔影,(1) |
2 | 上海豫园得月楼 | 楼高但任云飞过,(2) |
3 | 北京颐和园月波楼 | 一径竹阴云满地,(3) |
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