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综合性学习 适中0.65 引用1 组卷105
近年来,融合传统文化与现代审美的国潮风起云涌,古风、汉服、簪花、新中式等如繁花盛开。请根据要求,完成下列题目。
(1)阅读下面的语段,用四字短语概括该语段从哪几个方面介绍了“汉服”。

汉服,又名华服,狭义上,指中华民族的传统服饰,广义上,指以衣物为物质载体,以中华优秀传统文化为内核的综合文化符号体系。资料显示,汉服源自黄帝时期,定型于周朝,在汉朝形成完备的体系。汉服的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅,其基本特征是交领、右衽、束腰。用绳带系结,常给人洒脱飘逸的印象。汉服的诞生,体现了我们泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格,与中华传统饮食、建筑和汉字汉语等共同构筑成恢宏的中华文化大厦。

(2)结合下面两张图表提供的信息,将语段补充完整,注意语言的准确和连贯。

图一                                                                      图二

近几年形成的国潮之风开始_________,向世界讲述着中国文化的故事。国潮将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起,不仅是一种消费和时尚潮流,也是一种文化现象。据调查,在全行业国潮品牌消费者年龄分布中,_________,00后次之。同时,中国也打开了全球市场,从2018年到2021年,_________。非遗国潮为何能够抓住年轻人,又将如何持续强大吸引力?在专家看来,国潮的核心底蕴是“国”,——源远流长的中华文化是其存在发展的基石;_________——是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物,以及新的展现方式。

(3)请为下面一则新闻拟写主标题,注意语意的准确和表达的生动。

——成都洛带春日汉风簪花季活动启幕

中新网四川新网3月30日电(汤雁) 30日,成都(龙泉驿)第38届桃花荟系列活动之洛带古镇春日汉风簪花季活动在五凤楼广场启幕。

开幕式现场,百名簪花爱好者身着汉服盛装,头戴精美的簪花,共同演绎了一场视觉盛宴。这场表演展示了簪花技艺的精湛,同时也传递了春日的美好祝福。此外,洛带簪花文创动漫IP簪花洛洛及表情包首次亮相,其可爱的形象吸引了大家的目光,尤其是头上的簪花发饰更是成为了焦点。

23-24八年级下·四川成都·期中
知识点:仿写、续写、补写句子图文转换拟写新闻标题、导语提炼与概括非连续性文本 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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语文实践活动
班级要开展一次“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与,完成下列任务。
(1)在“爱国人物故事会”活动中,同学们纷纷推荐自己崇敬的爱国偶像。请从下面三个人物中选择一个,仿照示例,从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行简洁的介绍。
备选人物:①邓稼先  ②闻一多  ③袁隆平
示例:文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。
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(2)在“爱国电影大家看”活动中,你想建议语文老师在班上播放纪录片《厉害了,我的国》给同学们观看。请结合下面链接材料,写出你的建议,注意说明理由。
【链接材料】

2018年3月2日,电影《厉害了,我的国》首次以纪录片的形式正式登陆全国影院,全面反映了党的十八大以来中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。展现了中国人民在全面建设小康征程上的伟大奋斗,凝聚起全党全国人民的磅礴力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进!

这部影片不仅记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网,一个个非凡的超级工程,还展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果。


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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
读书计划情况读书笔记情况
有无计划百分比是否做读书笔记百分比
有计划l0.1%每读必做0%
有时有计划31.3%凭兴趣做24.6%
没有计划58.6%从不做75.4%

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是_____________________
二是_____________________
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你就莎士比亚的这一段话,以“阅读”为对象,接着下句进行仿写。
阅读是成长者的催化剂。____________
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
正方:_______________

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