综合性学习 适中0.65 引用1 组卷31
七（2）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)为激发同学们的爱国热情，请你参照示例再写一种活动形式。
活动一：讲述爱国人物故事
活动二：朗诵爱国主题诗文
活动三：______
(2)请从下面给出的两个爱国人物中任选一个，根据例句仿写一句话。
邓稼先 闻一多
例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
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(3)在“朗诵爱国主题诗文”活动中，如果你是主持人，请为二号选手的《黄河颂》和三号选手的《土地的誓言》设计一段串词。
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(1)为激发同学们的爱国热情，请你参照示例再写一种活动形式。
活动一：讲述爱国人物故事
活动二：朗诵爱国主题诗文
活动三：______
(2)请从下面给出的两个爱国人物中任选一个，根据例句仿写一句话。
邓稼先 闻一多
例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
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(3)在“朗诵爱国主题诗文”活动中，如果你是主持人，请为二号选手的《黄河颂》和三号选手的《土地的誓言》设计一段串词。
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23-24七年级下·江苏盐城·期中
类题推荐
同学们还设计了精美的邀请函，邀请老师们来参加活动。请你完成下列任务。
【小题2】同学们在邀请函上设计了“谷子物语”（如上图左下侧）。请参考样例，从向日葵、玉米、土豆、芝麻、石榴或你熟悉的农作物中选择一种，为其设计“物语”。
| A．请您务必准时参加 | B．衷心期待您的到来 | C．真诚地邀请您参加 | D．希望您能赏脸前来 |
光明中学九年级准备开展“君子自强不息”主题实践活动，请你按要求完成下列任务。
(1)【精神源流】中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）
(2)【寻找榜样】七年级至九年级语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例从所给人物中举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写：______________________________________
(3)【辩论大赛】某校组织集体观看影片《长津湖》，并还特别有心的准备了冻土豆和炒米粉，还原了电影里战士们所吃的食物。但是对于这个学校的做法，也有一些人提出反对的意见。你的态度是什么？请至少写出两条理由。
参考资料：
(1)【精神源流】中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）
| A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 |
| B．会当凌绝顶，一览众山小。 |
| C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 |
| D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 |
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写：
(3)【辩论大赛】某校组织集体观看影片《长津湖》，并还特别有心的准备了冻土豆和炒米粉，还原了电影里战士们所吃的食物。但是对于这个学校的做法，也有一些人提出反对的意见。你的态度是什么？请至少写出两条理由。
参考资料：
今年国庆期间，影片《长津湖》热播，这部电影有力彰显了中国军人为国舍命的碧血丹心。他们在零下40摄氏度极端恶劣的战场环境中，身着薄棉衣，吃炒面、啃土豆、喝冰水，冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地……
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