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综合性学习 较难0.4 引用1 组卷45
阅读下面的材料,完成下面小题。
关关和小渡邀请你一同参与今年“校园开放日”的筹备活动。

【材料一】

戏剧教育综合性、集体性较为突出,对受教育者在综合学习训练、自我意识表达与社会交往、协同合作等能力的培养方面具有显著作用。中小学阶段是人格养成的重要时期,戏剧教育对学生的个性培育、社会属性培养发挥了较为重要的作用。

——《人民日报》

【材料二】

2021-2023年全国演出票房收入统计图

2023年全国各类型演出票房贡献统计图

【商讨形式】
【小题1】关关提出举办“校园戏剧节”,小渡认为戏剧排演没有意义且太小众。结合上面两则材料,你是否认同小渡的看法?请说明理由。
【选择剧目】
【小题2】为选出展演的剧作,请你为下面的戏剧评选表补充两个要点。

评选要点

剧本理解

舞台表现

正确理解剧本的主题

表演自然,落落大方

准确把握戏剧冲突

感情充沛,表情丰富

2024·云南昆明·一模
知识点:图文转换活动设计 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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一个民族的精神境界,很大程度上取决于这个民族的整体阅读水平。下面是雅志中学开展的“书香进校园”活动的相关材料,请认真阅读并完成相应任务。
(1)阅读下面材料,谈谈如果要突破全民阅读存在的“瓶颈”,需要采取哪些措施?请概括作答。

全民阅读在中国虽已走过12年,但要真正实现全民阅读还存在现实瓶颈。提升全民阅读量需要久久为功,厚植土壤,如积极举办各类阅读活动,以带动人们的阅读热情。另外,信息技术虽然让民众更容易进行碎片化阅读,但事实上很多民众并不知道自己应该读什么和怎么读。在贵州、四川、山西、河南、云南等地乡村学校,超过71%的受访者表示家庭藏书低于10本,图书资源严重不足、农村基础阅读设施缺乏等原因导致城乡阅读差异越发严重。


(2)下面是初三(1)班同学搜集到的关于移动阅读的相关统计图,请分别用一句话概括其反映的主要内容。


(3)在经典文学作品中,文学大师们的笔端诞生了许多性格丰满的人物形象,为加深对他们的认识,初三(2)班同学打算在本次“书香进校园”活动中召开一次以“走进经典·品味人物”为主题的班会。请你从下列人物形象中任选一位,围绕“既可敬又可叹”这一话题,结合原著简述理由。不超过60字。
李逵       关羽       王熙凤

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