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现代文阅读 适中0.65 引用1 组卷39

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:啊呀,老王,你好些了吗?

了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?

他只说:我不吃。

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:我不是要钱。

我也赶忙解释我知道,我知道一不过你既然来了,就免得托人捎了。

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:老王怎么了?好些没有?

⑪“早埋了。

⑫“呀,他什么时候……

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。

我没再多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(节选自《老王》)

【小题1】对“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”中“愧怍”一词的理解不正确的一项是(     
A.“愧怍”是作者认为自己是幸运的人,老王是不幸的人,所有幸运的人对不幸的人都应该怀愧怍之心。
B.老王把生前舍不得吃的东西全给了“我”,把“我”当亲人,“我”只是把他当作一般的朋友,还要给他钱,“我”对老王的情感与老王对“我”的情感是不对等的,“我”为此而愧怍。
C.作者觉得自己对老王这个不幸者关心得不够,老王死了十多天后才想起问他,所以“愧怍”。
D.“愧怍”表现了杨绛这样的知识分子的人道主义精神,老王的去世有着社会的原因,作者认为社会应该给予老王这样的弱势群体更多的关爱。
【小题2】从不同角度赏析下列句子。
(1)他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。(从修辞和描写人物角度分析)
(2)我们当然不要他减半收费。(揣摩加点词语的表达效果)
【小题3】选文第③段中“因为在我记忆里多得数不完。”一句该如何理解。
23-24七年级下·新疆克孜勒苏·期中
知识点:散文 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读下面的文章,完成各题。

人群中,我们靠弱点认出彼此

黄菲

①我的一个小同事,有一次听完我和其他人聊考驾照的经历后,用他一贯诚恳的语气对我说:自从认识你,我对人生变得更有信心了。满座哄堂大笑。小同事有点着急地解释道:我的意思是,你虽然不会做饭,路盲,数学不好,但也活到这么大了,我和你很像……于是大家笑得更开心了。

②我一时拿不准自己的心情——是该欣慰、生气、羞愧,还是该得意?总之,我举棋不定,怀着复杂的心情回应他:是呀,不但活下来了,还活得白白胖胖的。

③后来我厘清了自己的心情——我不羞愧,也不生气,我啊,其实还有一点点得意,一点点欣慰。没错,我不务实,不能干,我浑身都是弱点,但是,我也活到了现在,不但活得不错,而且看样子还能继续好好地活下去。________________;原来,我们不必对生活戒心太重,如临大敌,不必要求自己壁垒在严,滴水不漏;原来,活着并没有想象中那样艰难,即使带着软肋,我们也可以在自己的小宇宙里全须全尾、自由自在地活下来。而且,满世界都是我们的同类,也许在天涯,也许在咫尺,各有各的笨拙,各有各的弱小,却都好好地活着。我们只要看到彼此安好,就觉得温暖、欣慰,有力量。

④我有一个每天都必定会在其中聊天的微信群,群里的9个人是因为喜欢同样的作家而聚到一起的,有公务员、大学教授、保险公司高管……总之,大家看上去都挺精英的。我依恋这个群,除了大家三观相合、审美相近,还有个极重要的原因:我们有着非常相似的弱点。

⑤有人说自己数学很差时,立刻有好几位扑上来,恨不得抱头痛哭:我也是!我也是!大家痛陈被数学伤害的岁月,唏嘘着我们这些数学学渣竟然也有今天。有人说自己体育很差时,也立刻有几位扑上来响应:我也是!我也是!大家诉说着当年跑800米时的惨状、立定跳远时的无助,尤其当我生平第一次勇敢地说出自己无法上双杠的不堪往事时,有一位泪汪汪地喊道:亲姐妹!她一直以为世界上只有她一个人是这样的。

⑥高潮出现在我说自己五音不全时。万万没想到,9个人的群里有7个人说自己五音不全。我说我一首完整的歌也唱不全,立刻有人说我也是!我也是;我说我最讨厌的活动就是去KTV唱歌,立刻有人说我也是!我也是……最后,从来不在人前唱歌的我,在群里唱了起来。我那些五音不全的伙伴,也纷纷献上了他们的歌声。我们度过了一个温暖而欢乐的治愈的夜晚。

⑦人群中,我们其实是靠弱点认出彼此的。弱点,才是我们隐藏最深却又最真实的气息。遇到羞怯的人,我会忍不住格外温柔;遇到笨拙的人,我一定会多加包容;遇到脸皮薄的人,我会更多体恤;那些路盲症患者”“脸盲症患者,无不让我倍感亲近……活着当然不容易,但也不是那么艰难。人生海海,我们并不孤独,好好活着,就是彼此温暖,就是互相守望。

(摘自《时代邮刊》2021年第6期)

【小题1】根据提示完成文章内容填空。
(第①②自然段)面对凭借弱点认出“我”的状况,“我”________________
(第③自然段)“我”厘清心情,________________
(第④~⑥自然段)“我”寻找具有相同弱点的“群”,________________
(第⑦自然段)“我”发出身具弱点人的呼喊:________________
【小题2】文章叙写了“我”________________________________的故事。
【小题3】根据上下文语境理解第③自然段中加点词语“厘清”在文中是什么意思?
【小题4】请根据文中第③段中划线句子的表达,在其前面添加一个句子,使文章语义表达更完整和顺畅。
【小题5】第④⑤自然段写“我”在具有相类似弱点微信群里交流治愈弱点的故事。请结合自身经历,补充一个100字左右类似的事例,充实文章内容。

蚕豆

曾必荣

①北京我没去过。

②汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》之《蚕豆》中道:北京人是不大懂吃新鲜蚕豆的。北京人爱吃扁豆、豇豆,而对蚕豆不赏识。单从这一点上,我就不羡慕北京人。

③我生在江北边,现居江南岸。江南江北蚕豆好,叫我如何不爱它?我爱吃新鲜蚕豆,尤其是现在。而在小时候,我却偏爱吃老蚕豆。

④小时家贫,零食稀有。逢上年节日,若能装上半裤袋的蚕豆,我就什么都不去想了。这种把晒干的蚕豆,和着油沙炒熟,当零食吃的蚕豆,在我的故乡,并没有特别的称谓。蚕豆就叫蚕豆,站不更名,坐不改姓,像铁打的汉子,其硬无比。——牙齿不好的人,是难享这口福的。

⑤边吃蚕豆边玩,最是有趣。显富,让伙伴瞧见,必定引来眼巴巴的问:吃么东西,把点我吃吃?

⑥没吃呀。

⑦没吃——?你把嘴张开给我看看。

⑧连咽几口口水,还是留下了蛛丝马迹,无话可说了,只得把手伸进口袋,摸索好一阵子,撮出几粒蚕豆,说:给,剩的不多了。

⑨把这一点点?

⑩嫌少,有本事你就不要。等我要缩回手时,伙伴就一把把蚕豆抓走,自言自语地说:少吃多有味,多吃味不高。

⑪还和弟弟比赛,看谁把蚕豆抛得高,并用嘴巴接住。输的一方,进贡蚕豆。这可是我的拿手好戏。弟弟输急了,拔腿就跑,我紧追不舍。捉住了,就从弟弟的口袋里狠狠地抓上一把,旋即逃之夭夭了。

⑫童年,多像那田间地头的蚕豆花呀,花蝴蝶似的,那么的可爱,那么的美好。可惜,花开不多时,童年也转瞬即逝。

⑬到了上中学,有相当长的一段时间里,我格外钟情于蚕豆,这一类的话,我只能放在心里,绝不会让同学们知道了。其时,学习到鲁迅先生的《社戏》,班里有位女同学长得小巧,眸子仿佛两粒乌油油的罗汉豆。于是,有好事的同学戏称她:蚕豆。不久,就在班上传开了。她是讨厌同学叫她蚕豆的。甚至,吃蚕豆都犯了她的忌讳。

⑭而今忆及,我不禁哑然一笑。

⑮这一笑,笑得我少年不在了,青年也不在了。人到中年,牙齿不再所向披靡,无所顾忌——怕冷怕热,欺软怕硬。幸好,蚕豆的吃法良多:焖炒、油炸、水煮、烧汤……都很好吃。

⑯立夏时节,刚上市的蚕豆,嫩、糯、香、鲜。清人袁子才在《随园食单》中说:新蚕豆之嫩者,以腌芥菜炒之甚妙,随采随吃方佳。这种吃法,我没吃过。但对随采随吃方佳,倒是身同感受。

⑰鲜嫩的蚕豆,我还是最喜欢烧汤吃。做法也很简单,蚕豆去皮,怕一不小心老去,不洗,立即到锅里。用大火再度烧开,把搅好的蛋液均匀地淋上,放盐,添油,撒少许葱花,即可食用。这道蚕豆蛋汤,好吃又好看。看在眼里,仿佛黄云朵朵,碧玉点点,相看两不厌。吃在嘴里,爽滑柔软,口味甚妙。遗憾的是,吃这道汤的时令太短暂了。故有蚕豆谣云:蚕豆青,蚕豆黄,青的嫩,老的黄,由青转黄太匆忙。其实,这是我一时兴起瞎编的。不过,蚕豆易老的确是事实。

⑱是不是,有点奇怪蚕豆为何易老呢?想一想,也不难理解。先抄录一段竹峰君在《葫芦》里说的话:

⑲相对其他果蔬,葫芦营养价值较低。给了好看的外表,哪能再给丰富的内涵,天下好事,岂能让葫芦占尽了?

⑳借用上面的文字,稍加改变,给蚕豆易老找个理由吧:

相对其他果蔬,蚕豆营养价值较高。给了丰富的内涵,哪能再给太多的青春,天下好事,岂能让蚕豆占尽了?

【小题1】请概括第④—⑰段主要写了“我”与蚕豆的哪些事情?
【小题2】按要求赏析文中划线句子。
(1)连咽几口口水,还是留下了蛛丝马迹,无话可说了,只得把手伸进口袋,摸索好一阵子,撮出几粒蚕豆,说:给,剩的不多了。(赏析加点词的妙处)
(2)这道蚕豆蛋汤,好吃又好看。看在眼里,仿佛黄云朵朵,碧玉点点,“相看两不厌”。吃在嘴里,爽滑柔软,口味甚妙。(从感官角度赏析)
【小题3】请从内容和结构两个方面分析选文第⑫段的作用。
【小题4】回忆鲁迅先生的《社戏》,结合链接材料,说说两篇文章中作者通过“蚕豆”这一小小的物件寄托的情怀有哪些异同?

【链接材料】真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。

——(鲁迅《社戏》)

阅读下面的文字,完成下列小题。

江南的春天

陈荣力

①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。

②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的,是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班,来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏,有短巷石径、小院篱笆;田野有河流蜿蜒、田塍阡陌,有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙,往日,对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。

③春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音——春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。

④又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午,我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起,经过二十多年肩挑车推,那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界,塘外那三十来万亩的涂地,春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。

⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊!但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,没有树木,没有建筑,甚至看不见一只飞鸟。田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……

⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。

⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且永葆天人合一的生机和蓬勃。

⑧春天是缤纷烂漫的代名词。然而这缤纷烂漫,又何止是自然界万紫千红、美不胜收的春天的摄录和写真?

⑨三年前,映山红开满山岗的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结对帮扶”几年的一位女孩。那位女孩特别的内向和不善言辞。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时,刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她一边叫着“叔叔”,一边递上一捧开得正旺的映山红。她低着头,满脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。

此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地啁啾,紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我已看见江南的春天了,而且我认为它是最美的!

(摘编自2019年3月27日《人民日报》)

【小题1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.文章以“我”对江南春天的感受为行文线索,脉络清晰。
B.第②段主要从视觉、听觉等方面写出“我”对江南春天的感知。
C.“我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。
D.第⑨段中女孩送“我”映山红,让“我”内心感到无比温暖。
【小题2】第②段中为什么要写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹?请简要分析。
【小题3】结合语境,按照要求赏析。
(1)而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。(请从修辞角度赏析句子)
(2)田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。(赏析加点词语)
【小题4】文章最后一段划线句子,请简要分析其作用。
【小题5】“我”认为江南的春天是最美的,请结合全文简要分析文章从哪三个层面来写江南春天之美。

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