走进八（上）《语文》教材，留学日本，鲁迅难忘藤野先生抑扬顿（cuò）的说话声调和语重心长的教诲；伟大女性，朱德母亲热爱生产，直至晚年虽不比往年健康，但仍不（ chuò）劳作；看到客人，列夫·托尔斯泰那对眼睛总是意趣（àng）然地露出好奇的神色……每次打开课本，就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对的问题。

春日，在乡村、田野上春泥柔软，青草萌芽。燕子在田间穿suō①（A.梭   B.唆），有时“唧唧”地从孩子们头顶掠②（A.luè   B.lüè）过。紫云英亮出紫红色的花朵；婆婆纳，蓝蓝的小花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；碎米荠，石龙芮，地胡椒，球序卷耳也开花了，怯怯的，卑微的， 甲 （A.悄无声息   B.鸦雀无声）。漫山的野花，尽情展露她们最天真的笑容，花香一阵一阵地来 乙 （A.拨弄   B.撩拔）你。春花烂漫的日子，对乡村人来说， 丙 。阳光正好，田地里已有农人开始耕作，播种，充满了对丰收的向往。

生命，是一种站起来的姿态，是一种______________的境界，一种______________的气概，一种______________的精神，一种______________的美丽。站起来，就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节，就是愚公移山不畏惧困难的气概，就是周亚夫严格治军的精神。如果生命是酒，我们爱的不是那百分之几的酒精，而是那若隐若见的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那五彩斑斓，而是那和风丽日中的深情舒放。如果生命是月亮，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是那在静夜里缓缓流下来的纤尘不染的月光。