淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾。常从人寄食饮,人多厌之者。及项梁渡淮,信杖剑从之,居下,未得知名。烦梁败,又属项羽,羽以为郞中。数以
信
信拜礼毕,上坐。王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信谢,再拜曰:“项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫于威强耳。名虽为霸,实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!大王
八月,汉王举兵东出陈仓,定三秦。汉二年,出关,收魏、河南,韩、殷王皆降。合齐、赵共击楚。四月,至彭城,汉兵败散而还。信复收兵与汉王会荥阳,复击破楚京、索之间。以故楚兵卒不能西。
(节选自《史记·淮阴侯列传》)
【小题1】用“/”给下面句子断句。(限断两处)何 闻 信 亡 不 及 以 闻 自 追 之
【小题2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.数以 |
B.信 |
C. |
D.大王 |
(1)王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。
(2)今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!
【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.韩信出身贫寒,却不甘居人后。先后投奔项梁、项羽都因不受重用而逃走;又投奔刘邦,也因不受重用再次逃走。 |
B.韩信才华出众,深受萧何赏识。萧何在韩信逃离时,毫不犹豫追回了他,又极力请求刘邦礼待重用韩信。 |
C.韩信见识独到,颇能看清形势。他冷静分析了刘邦和项羽的优劣形势,指出刘邦夺取天下的关键是民心。 |
D.韩信足智多谋,善于带兵打仗。刘邦与齐王、赵王合击楚军却大败,韩信收集了败军,在彭城击败了楚军。 |
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中入语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(《桃花源记》)
【乙】
(渊明)家贫亲老,起为州祭酒。不堪吏职,少日,自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱赢疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世天下无道则隐有道则至;今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤?志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。
后为镇军、建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令吏种秫:“吾常得醉于酒,足矣!”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。岁终,会郡遗督邮至,县吏请曰:“应束带见之。”潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。
(《陶渊明传》)
(1)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. |
B.麾 |
C. |
D. |
A.本文构思精巧,以渔人误入桃花林——发现桃花源——访问桃花源——离开桃花源——再寻桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折回环的故事。 |
B.文章描写渔人进入桃源后所见的“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”的田园风光,语言极简洁,却字字真醇,意韵十足。 |
C.开端写渔人“忘路之远近”,但以“遂迷,不复得路”结尾,暗示了渔人因迷路而没有找到桃花源,渲染了桃花源的神秘色彩。 |
D.文中通过渔人所见的桃花源展现出当下社会的理想标本,又通过复寻桃花源不得而进行否定。体现出了作者内心无法克服的矛盾思想。 |
①太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
②道济馈以粱肉,麾而去之。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣,蒙问肃曰:“
(《三国志·吴志·吕蒙传》)
【注释】①谐:拜访。②虞(yú):意料,预料。③造次:鲁莽,轻率。【小题1】下列句子中加点词语意思或用法相同的一项是( )
A.见 |
B.士别三 |
C.但 |
D.及鲁肃 |
(1)蒙辞以军中多务。
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
【小题3】用“/”给下面句子断句(断两处)。
君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞
【小题4】根据选文内容。回答问题。
(1)甲文中“即更刮目相待”一句与乙文中“_________”一句表达的意思相同。
(2)两文均以“遂拜蒙母,结友而别”结尾,这对刻画吕蒙的形象有什么作用?
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