文言文阅读-课外阅读 较难0.4 引用2 组卷218
阅读《鸟说》一文,完成下面小题。
注释(1)即:走近,靠近。(2)掬:用手捧,盈掬:这里指用手满握。(3)鵱:音构,鸟卵。这里指幼鸟。(4)奚:为什么。(5)适:到……去
【小题1】解释下列加点的词语。
(1) 则二鸟巢 于其枝干之间( ) (2) 雌者覆 翼之( )
(3) 鸣乃已 ( ) (4) 见辱 于人奴以死( )
【小题2】下列加点词语的意义和用法相同的一组是( )
【小题3】用“╱”标出下面句子的朗读停顿(共两处 )。
其 旁 有 桂 一 株 焉
【小题4】翻译下列句子。
(1)问之,则某氏僮奴取以去。
______________________________________________________
(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
_____________________________________________ 。
【小题5】本文和《马说》在写法上相似,都运用了哪种写作手法?表达的主题有何不同?
余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上日有啁啾者,即(1)而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬(2),色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。
雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。
他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鵱鷇(3),无有。问之,则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚(4)不深山之适(5)而茂林之栖?乃托身非所,见辱于人奴以死,彼其以世路为甚宽也哉?
注释(1)即:走近,靠近。(2)掬:用手捧,盈掬:这里指用手满握。(3)鵱:音构,鸟卵。这里指幼鸟。(4)奚:为什么。(5)适:到……去
【小题1】解释下列加点的词语。
(1) 则二鸟
(3) 鸣乃
【小题2】下列加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A.桂 |
B.雏 |
C.人手能及 |
D.主人戏 |
其 旁 有 桂 一 株 焉
【小题4】翻译下列句子。
(1)问之,则某氏僮奴取以去。
(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
【小题5】本文和《马说》在写法上相似,都运用了哪种写作手法?表达的主题有何不同?
13-14八年级下·江苏泰州·期末
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阅读甲、乙两则文言文选段,按要求回答文后问题。
(1)故不为苟 得也。 苟:______
(2)是以 君子必慎其所处者焉。 是以:______
【小题2】下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是( )
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
【小题4】甲、乙两段选文,甲文表达的观点是______ ,乙文表达的观点是______ 。从论证方法来看,两文都运用了______ 论证方法。
【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
(选自《孟子·告子上》
【乙】与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
(选自《孔子家语》)
[注释]①芝兰:一种香草。②化:同化。③鲍鱼:咸鱼,④肆;店铺。⑤丹:丹砂,矿物名,红色。
【小题1】解释下列句中加点的词语。(1)故不为
(2)
【小题2】下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是( )
A.所欲有甚 |
B.即与 |
C.久而不闻 |
D.与善人 |
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
【小题4】甲、乙两段选文,甲文表达的观点是
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