综合性学习 适中0.65 引用1 组卷16
校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
(1)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
活动一：____________________________ ；
活动二：____________________________ 。
(2)下面是活动中的两道题，请回答。
根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：____________________________________
脱鞍暂入酒家垆：____________________________________
(1)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
活动一：
活动二：
(2)下面是活动中的两道题，请回答。
根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：
脱鞍暂入酒家垆：
23-24八年级上·广西玉林·期中
类题推荐
九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请参与并完成下列任务。
(1)【精神源流】中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）
(2)【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了一项活动，请你再设计两个。
活动一：举办“君子自强不息”黑板报比赛
活动二：
活动三：
(3)【寻找人物】
语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写：
(1)【精神源流】中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）
| A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 |
| B．胜人者有力，自胜者强。 |
| C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 |
| D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 |
活动一：举办“君子自强不息”黑板报比赛
活动二：
活动三：
(3)【寻找人物】
语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写：
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