综合性学习 适中0.65 引用1 组卷171
班级组织开展与“减少碳排放”相关的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【任务一】下列对“碳”的部首和笔画判断正确的一项是( )
A.“碳”的部首是“炭”;“碳”的第六笔是“![]() |
B.“碳”的部首是“石”;“碳”的第七笔是“![]() |
C.“碳”的部首是“石”;“碳”的第六笔是“一”。 |
D.“碳”的部首是“炭”;“碳”的第七笔是“一”。 |
(2)【任务二】你校王老师在生活中是一位低碳生活能手,且不久前在某杂志发表了相关的文章。现你作为小记者对王老师进行采访,请你仿照示例再设计两条采访问题。
示例:王老师,您是如何看待低碳生活的?
问题一:
问题二:
(3)【任务三】“碳中和”是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。下面是“碳中和”的宣传画,请你介绍画面内容及其传递的理念。(80字左右)
“碳中和”宣传画
23-24八年级下·全国·课后作业
类题推荐
阅读下面的材料,完成各题。不正确 的一项是( )
【小题2】通读材料,简要分析材料三所传递的主要信息。
【小题3】短视频为何具有令人沉迷的用户黏性?请简要分析。
【材料一】下班路上“刷一刷”,等电梯时“抖一抖”,吃美食前“拍一拍”……如今,短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?研究显示,人类存在“生动性偏好”,更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力,很容易传播扩散。此外,传播参与者既有围观心态,也有自我表露诉求,而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态,适应信息消费场景的碎片化;垂直深耕、算法推荐,实现精准对接用户需求。
【材料二】“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”,以参差多态的内容,拓展人们认识世界的维度。传播实践证明,以优质内容传递主流价值,是短视频实现高质量发展的重要路径。近年来,《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。优质的短视频,往往紧扣“美好”二字,以正能量吸引高流量,为网络空间增添亮色。
【材料三】中国短视频用户规模、增速发展及预测的有关数据。
2018年中国短视频用户规模大数据监测
【材料四】网络短视频行业蓬勃发展的同时,若过度沉迷会给孩子带来过度关注外在、失去思考力等危害。如何有效防沉迷,成为一道现实课题。据报道,在国家网信办指导下,目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。未来短视频还有很长的路要走,因此社会、家长、平台几方要打配合战,责任共担。
【小题1】下列对材料有关内容的理解,A.国内已有多家网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。 |
B.随着社会的发展,当下短视频正在构成独特的网络景观。 |
C.社会、家长、平台默契配合,才能有效防止孩子沉迷网络。 |
D.近年来大多优质短视频富有正能量,传递社会的主流价值。 |
【小题3】短视频为何具有令人沉迷的用户黏性?请简要分析。
根据材料,回答问题。
人与自然是生命共同体。为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,八年级一班将举行“倡导低碳生活”主题宣传活动,请你参与并完成下列任务。
(1)古人都是低碳生活,很多优美风景出现在诗人的笔下。班级举行“飞花令”活动,请根据下列诗句,找出“飞花令”的关键字,填在横线上,并在后面横线上填写与之相关的两句诗词。
①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
②迟日江山丽,春风花草香。
③江南无所有,聊赠一枝春。
飞“___________ ”字;
古诗词:______________ ,_______________ 。
(2)下面是小明同学收集的三则新闻标题,请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。
①多一份低碳 少一份“霾”怨 ——人民网
②垃圾分类一小步 低碳生活一大步 ——新华网
③厕所“小”改造 低碳“大”提升 ——百度网
(3)学校进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查,请写出两条从图表中总结出的信息。
人与自然是生命共同体。为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,八年级一班将举行“倡导低碳生活”主题宣传活动,请你参与并完成下列任务。
(1)古人都是低碳生活,很多优美风景出现在诗人的笔下。班级举行“飞花令”活动,请根据下列诗句,找出“飞花令”的关键字,填在横线上,并在后面横线上填写与之相关的两句诗词。
①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
②迟日江山丽,春风花草香。
③江南无所有,聊赠一枝春。
飞“
古诗词:
(2)下面是小明同学收集的三则新闻标题,请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。
①多一份低碳 少一份“霾”怨 ——人民网
②垃圾分类一小步 低碳生活一大步 ——新华网
③厕所“小”改造 低碳“大”提升 ——百度网
(3)学校进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查,请写出两条从图表中总结出的信息。
市民垃圾分类意识和行为调查统计表
调查内容 | 青年 | 中年 | 老年 |
你了解垃圾分类相关知识吗 | 93.7% | 78.2% | 68.8% |
你认为垃圾分类有必要吗 | 80.5% | 73.3% | 55.6% |
你开始垃圾分类了吗 | 40.5% | 35.6% | 45.3% |
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