任务一:分析调查数据
【小题1】班级调查小组就“阅读受他人的影响情况”对七年级全体同学展开问卷调查,请你根据 下面的问卷调查数据图,概括调查结果。
阅读受他人的影响情况数据图
任务二:拟写好书推荐词
第十一届“茅盾文学奖”颁奖典礼上,对《本巴》一书的颁奖词这样写道:“融史诗、童话、寓言为一体,在咏唱与讲述的交响中以飘风奔马、如梦如幻的想象展现恢宏绚烂的诗性境界。”
【小题2】好的颁奖词简洁优美、言志寓意、内涵深刻,是对作品最好的推荐。请你从读过的古今中外童话故事、寓言故事中任选一篇、写一句推荐词(至少使用一种修辞手法)。节目名称 | 类型 | 收视率 | 观众构成 |
《典籍里的中国》 | 文化类 | 0.854 | 以15~34岁中青年观众为主 |
《中国诗词大会》 | 文化类 | 1.269 | 以4~14岁和25~44岁观众为主 |
《国家宝藏》 | 文博探索类 | 0.203 | 65岁及以上老年观众占比最高 |
(1)请概括从图表中获取的主要信息。
(2)张权叔想写一副对联赠送给《典籍里的中国》节目组。请根据对联常识,选择下面的短语组成下联,写在横线上。
传承 璀璨文明 保护 中华 文化遗产 神州
上联:解读华夏优秀经典
下联:
希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624人)
年级 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
近视率 | 13% | 19% | 31% | 42% | 48% |
请用简洁的语言,描述调查表所揭示的问题。
⑵眼睛是心灵的窗口,请给小学生说明保护眼睛的重要性,并提一些保护眼睛的建议。字数不少于60个。
【材料一】
中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代 | 字典辞书(部分) | 汉字字数(个) |
汉朝 | 《说文解字》 | 9353 |
宋朝 | 《类篇》 | 33190 |
清朝 | 《康熙字典》 | 47035 |
当代 | 《汉语大字典》 | 56000 |
【材料二】
常用汉字使用情况统计(数据来源于《中国语言生活状况报告》)
媒介项目 | 报纸 | 一般书籍 | ||||
认读常用汉字数量 | 581 | 934 | 2315 | 1000 | 2000 | 3000 |
语言材料覆盖率 | 80% | 90% | 99% | 92% | 98% | 99% |
【材料三】
中国汉字本身属于表意文字,许多汉字笔画比较多或同音、近音的字词太多,形成了汉字难记难写,跟拼音文字比较起来,汉字的出错率相当高。在日常生活中,许多人认为写汉字是个人的小事,少一笔多一笔没有什么关系,只要自己或别人能看懂怎么写都行。当然,也有人根本没有掌握一些字的结构和写法,从而无法区分形似字,下笔时当然误写了。不过也有一些人,特别是一些商家,为了让广大消费者对其产品有更深刻影响,故意写错字,如“咳不容缓”、“顶礼摩拜”等。
【材料四】
自秦代统一文字以来,不同方言的中国人都使用统一的汉字,认同汉字所承载的历史文化内涵,汉字也就成为整个中华民族的历史纽带。汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来富于节奏感和音乐美,在读中亦可训练人的语言感悟。当然,许多汉字的字形与意义有着紧密的联系,“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸,时常写写可加深对其意义的理解,避免写错别字。加之汉字结构对称,字形优美,在书法练习中能陶冶情操、提高审美情趣。除此之外,汉字构词能力很强,比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
(1)探究【材料一】【材料二】,概括你得到的信息。
(2)为了激发学生热爱汉字亲近母语的热情,学校将举办“汉字书写大赛”活动,请你结合材料向同学们分条阐述举办这个活动的意义。
(3)在“汉字书写大赛”活动中,李茜同学对自己写了很多错别字十分沮丧。请你结合上面材料,安慰她。
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