诗歌鉴赏 适中0.65 引用1 组卷51
阅读下面这首词,完成下面小题。
【小题2】阅读链接材料,并与《水调歌头》的画线句进行比较,分析它们表达的情感有何不同?
【链接材料】
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【小题1】下列对这首词的理解与分析,有误的一项是( )A.全词以乐观豁达的情绪贯穿始终,给天下分别之人以慰藉。 |
B.“不应有恨,何事长向别时圆?”抒发亲人不能团聚的惆怅。 |
C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”写出自然规律。 |
D.整首词情景交融,充满了丰富的想象,具有强烈的艺术感染力。 |
【链接材料】
海上生明月,天涯共此时。情人怨追夜,竟夕起相思。
——张九龄《望月怀远》
23-24九年级上·广西桂林·期末
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阅读下面一首诗歌,完成小题。
【小题2】请简要分析“不识庐山真面目,只缘身在此山中”蕴含了怎样的哲理。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【小题1】下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析,不正确的一项是( )A.这是一首写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在景色的描绘之中。 |
B.结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。 |
C.苏轼这首诗出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径。 |
D.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。从语言表达方式看,是议论。从远处、近处、高处、低处等不同角度概括了庐山的特点。 |
【甲】
【小题1】结合两词内容,判断两词题目处应填的季节是( )
【小题2】两词都是苏轼所作,但表达的情感却不同。请你参照【甲】词的分析示例,分析【乙】词所表达的情感。
示例:【甲】词中,“花褪残红青杏小”“枝上柳绵吹又少”,表现了词人对美好景色的流逝感到叹息;“天涯何处无芳草”,体现了词人对美好未来的乐观旷达之思,意欲奋发有为;“多情却被无情恼”,写出了词人终究未能如愿的情感,有不为人知的冷落寂寞之感,表现了其抑郁终不得排解的心情。
蝶恋花·__________景
苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
【乙】蝶恋花·暮__________别李公择①
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐,山青一点横云破。
路尽河回人转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些②,我思君处君思我。
【注释】①词人苏轼元丰二年调往湖州任知州,此词为流放期间所写。②语出《楚辞·招魂》“魂兮归来,反故居些”。此处意思是像《楚辞·招魂》召唤屈原那样,召唤离去的友人。【小题1】结合两词内容,判断两词题目处应填的季节是( )
A.春 | B.夏 | C.秋 | D.冬 |
示例:【甲】词中,“花褪残红青杏小”“枝上柳绵吹又少”,表现了词人对美好景色的流逝感到叹息;“天涯何处无芳草”,体现了词人对美好未来的乐观旷达之思,意欲奋发有为;“多情却被无情恼”,写出了词人终究未能如愿的情感,有不为人知的冷落寂寞之感,表现了其抑郁终不得排解的心情。
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