基础知识综合 适中0.65 引用1 组卷68
请你阅读以下材料,完成下面小题。
(一)
(二)
(1)摇yè( ) (2)娉 ( ) 婷
【小题2】语段(一)中有不少成语,请写出其中3个。
【小题3】结合语境,解释文段中画线的词语。
(1)磨砺 (2)濡养
【小题4】下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )
【小题5】以下设计的朗诵脚本,在停顿、重音等方面处理不恰当的一项是( )
(一)
经典诗文,经千年淘洗,熠熠生辉,历万世磨砺,字字珠玑。在同学们的朗诵中,我们仿佛看到广袤无垠的土地,银装素裹的北国,看到四月早天里的云烟,百花冠冕的
(二)
朗诵是一种细腻、高级的有声语言艺术,能濡养人的精神。朗诵者要有一定的文学修养,能独立分析文学作品;朗诵者也要具备一定的语言修养,掌握普通话发声技巧,善于处理停顿与重音,准确运用语气语调;朗诵者还要具备一定的舞台表演艺术修养,要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。
【小题1】阅读语段(一),根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)摇yè
【小题2】语段(一)中有不少成语,请写出其中3个。
【小题3】结合语境,解释文段中画线的词语。
(1)磨砺 (2)濡养
【小题4】下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )
A.经典诗文,经千年淘洗,熠熠生辉,历万世磨砺,字字珠玑。 |
B.在诵读中传承文化、了解传统,不断增强对中华文化的认同。 |
C.朗诵是一种细腻、高级的有声语言艺术,能濡养人的精神。 |
D.朗诵者要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。 |
A.“望/长城内外, |
B.“你/ |
C.“这 |
D.“你是/四月早天里的/ |
23-24九年级上·广西桂林·期末
类题推荐
阅读下面的文字,完成下面小题。
(1)崇 高( ) (2)qiān( ) 卑
【小题2】对语段中画线成语“从善如流”的使用有错误的一项是()
【小题3】请为文中括号处选择恰当的关联词语()
【小题4】下列选项中对文人墨客借景抒怀的分析有误的一项是()
如果把人置于大自然中,与一座瀑布或高山、一棵橡树或一株白屈菜共处,会对他的身份认同产生什么影响呢?毕竟,草木无情,它们何以能鼓励我们,让我们从善如流?然而,自然景物具有提示我们某些价值的能力,例如,橡树象征尊严、松树象征坚毅、湖泊象征静谧。因此,自然界景物能够唤起我们的德行。
站在岩石边,两个人俯瞰着河流及树木茂密的大山谷。这样的景色可能()改变了他们与自然的关系,()使得这两人之间的关系不一样了。在悬崖相伴之下,我们曾关注的一些东西都显得不重要了。反之,自然可以让我们放弃杂念,一些
(1)
【小题2】对语段中画线成语“从善如流”的使用有错误的一项是()
A.好的领导能够做到从善如流,积极听取下属意见。 |
B.大家因他乐于助人,从善如流,所以亲切地称他为“活雷锋”。 |
C.能够虚心接受各方意见,做到从善如流是人应有的素养。 |
D.群众的智慧是无穷的,我们应该从善如流,认真吸取民智民慧。 |
A.不是……就是…… | B.不仅……也…… |
C.只有……才…… | D.尽管……可是…… |
A.王湾的“海日生残夜,江春入旧年”,蕴含了新事物必然于旧事物中孕育的道理。 |
B.王维的“深林人不知,明月来相照”,用清幽的氛围达到了“诗中有画”的高超境界。 |
C.杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,充溢诗人被贬后的感伤。 |
D.温庭筠的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,写出了羁旅的辛苦和思乡的愁绪。 |
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