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文言文阅读-对比阅读 适中0.65 引用1 组卷51
【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(节选自诸葛亮《诫子书》)

【乙】

御孙曰:“俭,德之共也; 侈,恶之大也。”共, 同也。言有德者皆由俭来也。夫俭则欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行; 小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。曰:“俭,德之共也。”侈则多欲:君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸; 小人多欲则多求妄用,败家丧身; 是以居官必贿,居乡必盗。 故曰:“侈,恶之大也。 ”

(节选自司马光《训俭示康》)

注释:①役:奴役,制约。②直道而行:行正直之道。③速:招致。
【小题1】解释下列加点字在文中的意思。
(1) 非学无以广(         )          (2) 险躁则不能(       )
(3) 君子(          )             (4) (         )
【小题2】用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)
君 子 多 欲 则 贪 慕 富 贵
【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1) 年与时驰,意与日去。
(2)言有德者皆由俭来也。
【小题4】【甲】 【乙】两文在内容上既有相同点,也有不同点,请结合文本简要分析。   
23-24七年级上·安徽安庆·期末
知识点:议论说理类读书学习类 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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【甲】

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【小题1】下列句子的加点词解释相同的一项是(     
A.我与城北徐公美/视之,自以为不如B.吾孰与徐公/徐公不若君之
C.王之甚矣/横柯上D.于是入见威王/服衣冠
【小题2】用现代汉语翻释下列句子。
(1)臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
【乙】

谏院题名记

司马光

古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无不得谏者。汉兴以来,始置官。夫以天下之政,四海之众,得失利病,萃于一官使言之,其为任亦重矣。居是官者,当志其大,舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者,犹汲汲于利也。其间相去何远哉!

天禧初,真宗诏置谏官六员,责其职事。庆历中,钱君始书其名于版,光恐久而漫灭。嘉八年,刻著于石。后之人将历指其名而议之曰:某也忠,某也诈,某也直,某也曲。呜呼,可不惧哉!


【注】①选自《温国文公司马公文集》卷六十六,是司马光于宋仁宗末年知谏院时所写。②天禧,宋真宗的第四个年号。③庆历,宋仁宗的第六个年号。④嘉,宋仁宗的最后一个年号。
【小题3】根据相应的方法,解释加点词。
加点词方法解释
专利国家而不为联系成语:明哲保身(1)
钱君始书其名于查找字典法:①<名>筑墙用的夹板。②<名>古时写字用的木片。③<名>古代大臣上朝拿着的手板。(2)
古者无官课内迁移法:上书谏寡人者(3)

【小题4】用三条“/”给文中画线的句子断句。
舍 其 细 先 其 急 后 其 缓 专 利 国 家 而 不 为 身 谋
【小题5】你认为本文体现了作者怎样的精神?
【小题6】按照【乙】文的介绍,【甲】文中的邹忌是专门的谏官不?邹忌具备谏官的哪种优良品质?联系【甲】【乙】两文进行回答。
阅读下面两个文段,完成下面小题。

【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】孟子谓宋勾践曰:“子好游乎?吾语子游:人知之,亦嚣嚣;人不知,亦嚣嚣。”曰:“何如斯可以嚣嚣矣?”曰:“尊德乐义,则可以嚣嚣矣。故士穷不失义,达不离道。穷不失义,故士得己焉;达不离道,故民不失望焉。古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。”

(节选《孟子·尽心上》)


【注释】①宋勾践:人名。②游:游说。③嚣嚣:安然自乐、安详自得的样子。④义:仁义。
【小题1】下列选项中加点词语意思都相同的一项是(     
A.阴风怒       故自曰醉翁也       施令
B.国怀乡       游人而禽鸟乐也       大势已
C.把酒       执策而       居高
D.不失义       复前行,欲其林       困潦倒
【小题2】把甲文中面横线的句子翻译成现代汉语。
览物之情,得无异乎?
【小题3】下列对甲乙两个文段理解分析有误的一项是(     
A.甲文段中作者“移步换景”,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”寥寥几笔就描绘出了岳阳楼的雄伟景象。
B.甲文段中的最后一段用“嗟夫”开头,转入议论和抒情;以“噫!微斯人,吾谁与归”一句作结,语重情深,读来令人感慨。
C.甲文段大量使用同义词,如衔—吞、际—涯、通一极、隐—潜等,错落有致而富于变化,使表意更加精细准确。
D.乙文段用孟子和宋勾践对话的方式把叙事和议论巧妙结合,表明孟子“穷则独善其身,达则兼善天下”的观点。
【小题4】范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点与孟子“穷则独善其身,达则兼善天下”的处世态度有什么异同?请结合甲乙两个文段内容简要分析。
阅读下面的文言文,回答问题。

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。学者之大忌,莫逾自厌⑧,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右。”


【注】①或:有人②志:记,记住。③但:只。④还:同“旋”,转身。⑤故:特意。⑥冀:希望,⑦逾:超过。⑧厌:满足。⑨盍(hé):何不,为什么不。⑩迨(dai):等到。⑪谢:道歉。⑫铭之坐右:把它当作座右铭。
【小题1】解释下列句中加点的词。
①王生不____________________
②学而不思则____________________
③王生益____________________
④夫学者不不问____________________
【小题2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
夫善学者不耻下问
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
余不敏,今日始知君言之善。
【小题4】这篇短文中,李生认为“善学者”应具备哪些特点?(用原文词句回答)

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