名著阅读 适中0.65 引用1 组卷160
以《水浒传》为例阐述阅读古典白话小说的相关策略。
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①
23-24九年级上·吉林长春·期末
类题推荐
小说《水浒传》中有许多“闹”的情节,请结合自己的阅读体验,完成下面的表格。
(3)请选择其中一“闹”,联系整本书探究一下小说中人物塑造或情节设置是怎样围绕主题展开?
古典小说中的“闹” | 情节概述 |
鲁智深大闹野猪林 | 鲁智深暗中护送(1)______(填人名),到野猪林时解救了差点被官差杀死的他,并将他一路护送到沧州。 |
(2)______(填情节) | 武松因救施恩而醉打蒋门神,后被人陷害入狱,仇人想在某地加害于他,他凭借自己的机智成功逃脱。 |
根据知识卡片,从备选作品中任选一部,结合其中突转的情节,仿照示例,完成探究。
示例:《我的叔叔于勒》中,在船上看到穷困落魄的于勒后,父母对于勒的态度发生了巨大转变,于勒从“正直”“有良心的人”变成了“流氓”“贼”,这样情节上的突转,揭示并讽刺了在当时人性的自私冷 酷、极度虚荣。
备选作品:(1)《简·爱》 (2)《水浒传》
![]() | 知识卡片 突转:也称陡转、突变,指突然打破常规,事情向相反方向变化。形成情节突转的方法:逆境、倒霉、灾难、极端顺境……突转的作用:①促使人物性格发展变化;②显露小说主旨,传达作者的情感态度 |
示例:《我的叔叔于勒》中,在船上看到穷困落魄的于勒后,父母对于勒的态度发生了巨大转变,于勒从“正直”“有良心的人”变成了“流氓”“贼”,这样情节上的突转,揭示并讽刺了在当时人性的自私冷 酷、极度虚荣。
备选作品:(1)《简·爱》 (2)《水浒传》
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